информатизация образования1

  • Программный период

    Программный период
    Первые шаги в области информатизации образования были сделаны в нашей стране в 1985 году, когда было принято исключительно важное правительственное решение о направлении в сферу образования нескольких тысяч первых советских персональных ЭВМ и о введении в средних школах общего курса основ информатики и вычислительной техники. В общественное сознание начало входить новое понятие — «компьютерная грамотность». Оно означало владение навыками решения задач с помощью ЭВМ, а также понимание основных ид
  • Period: to

    Этапы информатизации в образовании

  • Информационный период

    Информационный период
    Пять лет спустя, в 1990 году, была разработана и опубликована концепция информатизации образования, которая определила основные направления и этапы развития важного процесса развития нашего общества [46]. В концепции подчеркивалось, что информатизация образования — это «процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях информационного общества». При этом указывалось, что информатизация образования является не только следствием, но и стимулом развития новых информационных технологий, что
  • Этап оснащения компьютерами

    Этап оснащения компьютерами
    Свыше 85 % профтехучилищ имеют вычислительную технику, широко используют типовые программы по общеобразовательным предметам, а также педагогические программные средства по ряду спецпредметов.
  • Гуманитарный период

    Гуманитарный период
    Все более актуальным становится не столько оснащение компьютерами школ и вузов, сколько стратегия их практического использования в сфере реального образования. Особую роль здесь играет учитель, подготовка которого должна включать формирование готовности к профессиональному использованию информационных и телекоммуникационных технологий.То, что информатизации образования необходимо учить будущих и настоящих педагогов, вне зависимости от их профиля, сегодня уже никого убеждать не нужно. В то ж
  • Этап оснащения школ

    Этап оснащения школ
    Процесс информатизации школы начался в 2002 г, когда был установлен компьютерный класс. Класс состоял из 8 ПК. Также было оборудовано АРМ учителя информатики.
    В целях формирования информационной культуры педагогического коллектива разработаны: программа обучения компьютерной грамотности педагогического коллектива и диагностическая карта современных информационных умений для учителей.
  • Программный этап

    Программный этап
    Не смотря ни на что, большая часть преподавателей осваивает информационные технологии и оказывается способной готовить документы, выполнить расчеты с помощью компьютера, использовать телекоммуникации. Но возникает еще одна проблема, состоящая в необходимости творческого использования этих знаний и умений в своей профессиональной работе, на занятиях с учащимися. Это знания, умения и навыки в области информатизации образования. Хочется подчеркнуть не столько профессиональное, сколько общеобразоват
  • этап оснащения процесса управления

    этап оснащения процесса управления
    В 2006 году школа внедряется компьютерная техника и в процесс управления. Рабочее место директора оборудовано ноутбуком. Заместитель директора по УВР также имеет в кабинете компьютер, который имеет выход в мировую информационную сеть – Интернет. С помощью компьютера составляется расписание занятий, оформляется доска объявлений. Такая подача информации очень наглядна.
  • Электронный этап

    Электронный этап
    С 2008 года реализуются мероприятия по обеспечению школ мультимедийными лингафонными кабинетами, в которых дети изучают русский и иностранные языки. Программное обеспечение позволяет осуществлять управление, наблюдение и общение с учениками, а также дает учителю полный контроль над ходом занятий в компьютерном классе. На сегодняшний день в 3450 школах имеются такие кабинеты.
    К широкополосному интернету на сегодняшний день имеют доступ 43,1% школ.
  • Информационный этап

    Информационный этап
    Информатизация образования обеспечивает достижение двух стратегических целей. Первая из них заключается в повышении эффективности всех видов образовательной деятельности на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий. Вторая – в повышении качества подготовки специалистов с новым типом мышления, соответствующим требованиям информационного общества. Информатизация образования заставляет пересматривать традиционные учебные курсы информатики, методы, технологии и средства и
  • Современный этап информатизации

    Современный этап информатизации
    Общедоступны сейчас:электронные образовательные ресурсы нового поколения, образовательные ресурсы, современные дистанционные, мобильные и Интернет-технологии в образовании.
    Подготовка и повышение квалификации педагогических кадров по проблемам информатизации образовательного процесса.Международное сотрудничество в сфере информатизации образования.