-
государственная реформа образования
Было принято исключительно важное правительственное решение о направлении в сферу образования нескольких тысяч первых советских персональных ЭВМ и о введении в средних школах общего курса основ информатики и вычислительной техники. В общественное сознание начало входить новое понятие - "компьютерная грамотность". Оно означало владение навыками решения задач с помощью ЭВМ, а также понимание основных идей информатики и роли информационных технологий в развитии общества. -
Введение предмета "Информатика" в школы
Школа и компьютерыИнформатизация образования в нашей стране началась в 1985 году, восемнадцать лет назад. И началась она с введения нового учебного предмета. Его нарекли «Информатикой», забыв, однако, уточнить, что это такое. Изучать «Информатику» решили в старших (тогда это были 9-е и 10-е) классах. Испытывая большие трудности с определением сути предмета, на это было психологически проще решиться, поскольку интуитивно ощущалась некоторая взаимосвязь с высшей математикой. -
Period: to
Программы информатизации образования Российской Федерации
Были приняты программы информатизации образования Российской Федерации -
Появление первых компьтеров в школе
Школа и компьютерыначиная с 1987 года, когда появились хоть какие-то компьютеры и специалисты, возникло желание заниматься разного рода экспериментами и в других школьных дисциплинах. Одним из подобных экспериментов в области информатизации образования стало решение об установке компьютеров на парту каждому ученику. Естественно, из-за нехватки средств таких попыток было немного, но они все же проводились. Организовывались такие занятия по-разному: либо в школе выделялся отдельный класс с компьют -
Period: to
экспертиза учебных компьютерных программ
осуществлялась экспертиза учебных компьютерных программ, которая происходила на базе ИНИНФО и завершалась выдачей сертификатов, реестр которых утверждался Министерством образования РФ. Уже в эти годы определилась актуальность этих работ и их значение для качественного проведения информатизации школ и вузов. -
Акцент в исследованиях и разработках, проводимых в интересах информатизации образования
Начиная с 2000 г. акцент в исследованиях и разработках, проводимых в интересах информатизации образования, существенно сместился на вопросы развития информационных технологий для образования. Необходимо было разрешить комплекс проблем: создание сетевой информационной среды, создание типовых платформ для управления образованием на различном уровне, создание средств и методов обеспечения качества и экспертизы учебных средств информатики. -
Интернет в школах
Поставка интернета в школы началась в 2002 г. и продолжается с преодолением различных трудностей до настоящего времени. -
Period: to
Портал образования
Тенденции и результаты информатизации российского образованияРаботы по созданию электронных средств обучения сегодня выводятся на новый уровень в связи с потребностями дистанционного обучения. Созданные в 2002-2004 гг. порталы открытого образования еще очень бедны информационными ресурсами. -
Развитие единой образовательной информационной среды
Основная цель РЕОИС – создание и развитие в Российской Федерации единой образовательной информационной среды, которая должна обеспечить единство образовательного пространства на всей территории страны, повысить качество образования во всех регионах России, создать условия для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий, создать условия для предоставления российских образовательных услуг русскоязычному населению за рубежом.
