-
Behaviorizmus - klasszikus kondicionálás
A klasszikus kondicionálás tanulmányozását Ivan Pavlov orosz fiziológus kezdte el. A feltétlen reflexek velünk születettek, akaratunktól függetlenül működnek. A feltételes reflexek, akaratunktól függően működnek és tanulás révén alakulnak ki. Pavlov kutyákkal végzett kísérletében feltételes reflexet alakított ki az állatnál. https://www.youtube.com/watch?v=_NSeYRanbbU&index=2&list=PLGCFrUiQwdG-K0L_CRtzPfhI6OQ-9CgWD -
John Watson (1878-1958) amerikai pszichológus
A behaviorizmus atyjának John Watsont tekintik, aki 1913-ban Psychology as the behaviorist views it címen megjelent tanulmányában élesen kritizálta a pszichológiában elterjedt önmegfigyelés módszerét, melynek során a kísérleti személyek érzelmeikről és észleléseikről számolnak be. Az objektivitást csakis külső szemlélők megfigyelései biztosíthatják. Eszerint a gyermek jelleme, viselkedésének alakulása kizárólag a neveléstől, a külső hatásoktól függ. http://totallyhistory.com/john-b-watson/ -
Neobehaviorizmus
A neobehaviorizmus felismeri, hogy a személyiség, a viselkedés alakulásában különösen nagy jelentősége van a társas mezőnek, amely klasszikus és operáns kondicionálás révén szabályozza a viselkedést. Képviselői:
Clark Hull (1884-1952) https://hu.wikipedia.org/wiki/Clark_L._Hull
Albert Bandura (1925-) http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop425/2011_0001_520_altalanos_pszichologia_2/ch03s03.html
Edward Tolman (1886-1959) https://hu.wikipedia.org/wiki/Edward_C._Tolman -
Behaviorizmus - operáns kondícionálás
Utólagos jutalmazás, a válasz befolyásolja a környezetet, bizonyos viselkedés bizonyos cél eléréséhez. Burrhus Skinner (1904–1990) amerikai pszichológus nevéhez köthető. Az operáns kondicionálás esetében egy közbeiktatott reakció hívja elő a feltétlen ingert. Burrhus Skinner patkány kísérletekkel bizonyította elméletét. -
Skinner- Oktatógép
A Burrhus Skinner általa kifejlesztett oktatógép legnagyobb érdeme, hogy a tanuló saját ütemében lépésről-lépésre halad, és a helyes választ azonnali megerősítés követi.
https://www.slideshare.net/TABILAJOS/tant-s-oktatgpek-a-kzoktatsban-pedggiai-innovci-a-hatvanas-vek-magyarorszgn
http://www.letunk.rs/tanitogepek-magyarorszagon-a-hatvanas-evekben/ -
Kognitivizmus - Albert Bandura elmélete
-
Kognitivizmus - Jean Piaget elmélete
A gondolkodási folyamatok ill. a szociális megerősítés viselkedésalakító szerepét hangsúlyozzák. (más kárán tanulás, modelltanulás, tanulás képzeletben, külső kontroll és belső kontroll)
Jean Piaget (1896-1980) "az ember tudása teljes mértékben a tapasztalatok és tanulás végeredménye"
https://hu.wikipedia.org/wiki/Piaget_tanul%C3%A1selm%C3%A9lete -
Konstruktivizmus
A tanulók az új ismeretet a már meglévő tudásra reflektálva, s abba beillesztve hozzák létre.
http://tanmester.tanarkepzo.hu/konstruktivizmus
http://www.tankonyvtar.hu/en/tartalom/tamop412A/2011-0021_04_tanulaselmeletek_es_tanitasi-tanulasi_strategiak/53_radiklis_konstruktivizmus_s_szocilis_konstruktivizmus.html -
Konnektivizmus
A hálózat alapú minták felismerése és értelmezése.
https://www.youtube.com/watch?v=1tUyWnRHQXE
http://ikt-intezmenyfejlesztes-2013osz.blogspot.hu/2014/05/a-konnektivizmus.html
