-
Pavlov kísérletei
12 éves munkájának eredményét publikálta. A klasszikus kondicionálás, illetve a feltételes reflex jelenségének felfedezése.
http://www.mywoofgang.com/archive_VTC_Pavlov.php -
Behaviorizmus
Pavlov elmélete megváltoztatta az emberi viselkedéskutatást is és az amerikai J. B. Watson és B. F. Skinner erre alapozva fejlesztette ki a pszichológia behaviorista irányzatát.
John Watson: Psychology as the behaviorist views it címen megjelent tanulmánya. -
John B. Watson (1878-1958)
Amerikai pszichológus, a behaviorizmus megalapítója.
https://hu.wikipedia.org/wiki/John_B._Watson
https://www.youtube.com/watch?v=CYGXMXGkxtc -
Period: to
Behaviorizmus
J. B. Watson és B. F. Skinner kifejlesztette a pszichológia behaviorista irányzatát.
John Watson: Psychology as the behaviorist views it címen megjelent tanulmánya. -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Amerikai pszichológus és író. Úttörő munkát végzett a kísérleti pszichológia és a behaviorizmus területén. Operáns kondicionálás. Radikális behaviorizmus.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Burrhus_Frederic_Skinner
http://old.ektf.hu/hefoppalyazat/pszielmal/operns_kondicionls.html
https://www.youtube.com/watch?v=PQtDTdDr8vs -
Period: to
Neobehaviorizmus
1920-30-as évek. Figyelembe veszi a szervezeten belül lejátszódó folyamatokat is, tehát elismeri azt, hogy ugyan közvetlenül kutatni csak a viselkedést lehet, a viselkedés azonban nemcsak közvetlenül a külső ingerek következménye, hanem már belső folyamatokat is feltételezhetünk mögötte. -
Edward Chace Tolman (1886-1959)
Amerikai pszichológus. A (neo)behaviorizmus egyik kiemelkedő egyénisége, a tanulás kognitív megközelítésének korai alakja, elsősorban a patkányok labirintusokban való tájékozódásának vizsgálatával vált híressé.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Edward_C._Tolman -
Kognitivizmus kezdete
1960-1970. Az első kognitív elméletek arról, hogy tanulás közben mi zajlik az emberek fejében. Az értelem belső működésének vizsgálata és modellezése a korábbiaknál hatékonyabbá vált. -
Jean Piaget (1896–1980)
Svájci pszichológus főleg a gyermek képességeinek fejlődését vizsgálta. Gyermekekkel végzett kísérletei alapján rájött, hogy az értelmi fejlődés alapvetően négy szakaszból áll, melyeknek a sorrendje meghatározott, és ugyan egyik szakaszt sem lehet átugrani, a hosszuk egyénileg eltérő lehet.
https://hu.wikipedia.org/wiki/Jean_Piaget -
Konstruktivizmus
A 70-es és 80-as években kialakult ismeretelméleti irányzat. A fő hangsúly a tudás kialakulására helyeződik. A konstruktivizmus a tanulást nem a tudás átvitelének, hanem a tudás konstruálásának, azaz egy aktív folyamatnak tartja. -
Ernst von Glasersfeld (1917-2010)
Filozófus, a pszichológia nyugalmazott professzora.
https://en.wikipedia.org/wiki/Ernst_von_Glasersfeld https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjlocjUzb7lAhUh-yoKHQjpAk4QwqsBMAJ6BAgKEAQ&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DYozoZxblQx8&usg=AOvVaw2y-z29n4iaNSsW6mBt8A0E -
Konnektivizmus
A digitális korszak nagy információrobbanása és a hálózatalapú tanulás megjelenése. Ezek a technológiai változások a társadalmi környezeteket is megváltoztatták, több szálon megjelentek az oktatásban, és szükségképpen nem hagyták érintetlenül a tanulásformákat és tanítási környezeteket sem. -
George Siemens
"A konnektivizmus: egy tanuláselmélet a digitális korszak számára." (International Journal for Instructional Technology and Distance Learning)
https://en.wikipedia.org/wiki/Networked_learning
