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Thomas Pritchard utiliza por primera vez este término como reemplazo de “Educación Para la Conservación”. -
Se realiza un estudio acerca de la importancia de mantener acciones sanas con el medio ambiente y la preservación de este. -
Se siguen realizando estudios y formulación de criterios para la educación ambiental a nivel internacional.
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Encargada de ofrecer programas y educación que formara a sus alumnos con habilidades de tomar decisiones relacionadas a la temática. -
Teniendo bases científicas, busca mejorar la relación entre humanos y su entorno ambiental. -
Se lleva a cabo en Estocolmo. Donde se plantearon las distintas problemáticas que afectan gravemente al planeta y se establecen principios básicos. -
Además de fomentar la inclusión de la educación ambiental en contextos educativos, también se encarga de la aclaración y diferenciación de conceptos. -
En Colombia se decreta como patrimonio común al medio ambiente y se formula el Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección del Medio Ambiente.
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Incluye la educación ambiental en los currículos académicos de las escuelas primarias.
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Encargado de promover desarrollos y acciones ambientales, por medio de metodologías, objetivos y diversos proyectos.
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Se da el Seminario de Educación Ambiental de Belgrado. En este seminario, se crea la carta en la que se exponen Metas Ambientales y Metas y Objetivos de la Educación Ambiental. -
Considerado el acontecimiento más importante de la historia de la educación ambiental, ya que aquí fueron registrados los criterios que rigen, hasta la actualidad, el desarrollo del movimiento educativo. -
Se declara la década de los noventa como pionera para la educación ambiental. -
Se reunieron a varios representantes internacionales para discutir temas relacionados con el medio ambiente, como el manejo de los residuos. Uno de sus objetivos principales, era manifestar el equilibrio que podría haber entre las necesidades económicas y el manejo de los recursos.
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Se aprueba en la Conferencia Europea sobre Ciudades Sostenibles. En la carta se propone realizar programas dirigidos al desarrollo sostenible, para proteger la atmósfera y disminuir el impacto negativo de las acciones de los seres humanos en contra del bienestar del planeta.
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Se reglamenta en Colombia el Proyecto Escolar de Educación Ambiental (PRAE) en los centros educativos.
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Documento basado en la importancia de integrar políticas ambientales, económicas y sociales a nivel municipal en Europa.
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El consejo de Gotemburgo propuso una extensión ecológica, que proponía el desarrollo sostenible; es decir, examinar las consecuencias en contextos sociales, económicos y ambientales, para tener en cuenta a la hora de tomar una decisión.
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Parte también del desarrollo sostenible y de la lucha a favor de mejorar las condiciones de vida -
Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático -
Se fortalece la Política de Educación Ambiental en Colombia y se plantean proyectos, metas, programas y estrategias que puedan brindar una Educación Ambiental completa en todo el país.
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Se firma el acuerdo que expone el compromiso con el cambio climático y un desarrollo económico sostenible.
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Las charlas fueron llevadas a cabo de manera virtual y en estas se tocaron temas importantes como la conservación de la Amazonía, la calidad del aire y los impactos de la economía
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Fue una cátedra abierta brindada por la Universidad de los Andes, en la que la agricultura, ciudades sostenibles y la biodiversidad fueron temas de conversación.