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Sócrates buscaba que el alumno pudiera analizar e investigar el porque de las cosas
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Praticas chinas para seleccionar personal.
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Tylor fue el padre de la evaluación.
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Juan Amos Commenio, invita a hacer una revison a que lo enseñado se haya aprendido.
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Se establecen lo exámenes escritos de ingreso a las universidades.
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Se aplican pruebas de rendimiento escolar como prueba básica para evaluar escuelas y profesorados.
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Se introdujo un sistema de ayudas para las escuelas y se evalua con unos exámenes que van dirigidos al gobierno.
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Surge la teoría conductista repesentada por Watson
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El pedagogo Joseph Rice utiliza por primera vez grupos de comparación para medir la eficacia de los programas.
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Psicólogo alemán que propone el coeficiente intelectual.
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Aplicación de test de rendimiento y test de inteligencia.
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Aplicación de test de inteligencia y personalidad de funciones sociales
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Cúspide del testing-tests, miden destrezas basandose en la medición de la inteligencia.
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Introduce una nueva evaluación cualitativa.
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Las evaluaciones se hacian Orales y en presencia del maestro.
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Se crea el programa educativo, el profesorado, los medios y los contenidos.
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Se introduce el uso de cuestionarios entrevistas, etc.
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Se crea comisión para evaluar a Irlanda verificando que el nivel de los niños ers muy malo
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Nace la evaluación en la escuela tradicional.
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La evaluación toma un matiz diferente y parte desde el aprendizaje.