Proyecto: conservación de la biodiversidad de un parque.

By aschlueb
  • Period: to

    Preparación (antes)

    Antes

  • Presentación del Proyecto al grupo docente

  • Presentación del proyecto a los alumnos

    Objetivos, grupos de trabajo, materiales.
  • Period: to

    Proyecto en Proceso (Durante)

  • Salida de Campo

  • Evaluación Docente

    Lista de cotejo sobre trabajo de campo

  • procesamiento de materiales colectados.

    trabajo en laboratorio

  • Evaluación Etapa 1

    Autoevaluación trabajo de campo. Coevaluación de propuestas de grupos. registro en Bitácora

  • Identificación de Fauna y flora Autóctona.

    Uso de claves.

  • Investigación en internet sobre juegos y atracciones.

    Que tengan componentes educativos.

  • Diseño de Cartelería sobre especies autóctonas.

    Esbozos con herramientas informáticas basados en trabajo de subgrupo que clasificó.

  • Autoevaluación de fichas de biodiversidad

  • Evaluación Docente de carteles diseñados.

    Grupo de docentes guía del proyecto.

  • Plenario de monitoreo de proyecto

    Evaluación informal de propuestas de grupos. anotación en Bitácora.

  • Borrador de Informe escrito

  • Croquis de maqueta

  • Evaluaciones de borrador y maqueta

    Auto y coevaluación.

  • elaboración de maqueta, informe y ppt

  • Presentación a la comunidad educativa

  • Devolución de opiniones de la comunidad

  • Period: to

    Etapa Final del proyecto

  • Evaluación general del proyecto

  • Cierre del proyecto y archivo de materiales