Proyecto ABP

Fase de preparación

Period: Sep 21, 2015 to Sep 29, 2015

Diseño y programación del proyecto

Sesión 1. Presentación del proyecto a los alumnos. Conformación de grupos y video-debate RÚBRICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1, 5 Y 6

Oct 5, 2015

RúbricaVideo-debate
Tras debatir impresiones sugidas del video, y explicado en qué consiste un proyecto, se reparten los temas a investigar por grupo

Investigación por los distintos grupos de sus respectivos temas. RÚBRICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 2 Y 3

Period: Oct 5, 2015 to Oct 19, 2015

Rúbrica
Perido de trabajo de cada grupo sobre sus tema. Cada tema es una parte del proyecto común del aula. Subirán borradores en su carpeta en Google Drive, para ser revisado por docente e ir facilitando el adecuado retorno y orientaciones según avancen.

Sesión 2. Trabajo en clase en grupo. RÚBRICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 Y 6

Oct 15, 2015

Rúbrica
Sesión dedicada al trabajo de cada grupo en el aula en su tema de investigación, pudiendo usar sus dispositivos móviles. Se observará el desarrollo del trabajo en común y clima de trabajo de cada grupo, y se solventarán las dudas que puedan surgir.

Sesión 3. Primeras exposiciones orales de los grupos de las invetigaciones a sus compañeros. RÚBRICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4, 5 Y 6

Oct 19, 2015

Rúbrica
Cada grupo de trabajó hará una exposición de aproximadamente 10 minutos sobre su investigación para dar a conocer sus resultados al aula. Fuente imagen: blog.educalab.es

Sesión 4. Finalización de exposiciones orales de los grupos a sus compañeros. RÚBRICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4, 5 Y 6

Oct 23, 2015

Rúbrica

Semana de consenso y votaciones de los grupos para elegir los materiales a exponer en el centro

Period: Oct 26, 2015 to Oct 30, 2015

Se seleccionarán los materiales creados y compartidos a través de las herramientas TIC. A través de formularios o cuestionarios (a negociar en el aula) se hará la selección de material a exponer.

Sesión 5. Trabajo en común en clase para elaborar cartelería a exponer en el centro. RÚBRICA: CRITERIOS DE EVALUACIÓN 5 Y 6

Nov 9, 2015

Rúbrica
Los grupos tendrán preparado su material gráfico para confeccionar los carteles de la campaña informativa, realizando la puesta en común para definir el clase cómo se expondrá e inicar su elaboración en clase.

Sesión 6. Colocación de carteles en el centro, contenedores/papeleras para recogida selectiva

Nov 20, 2015

Captura de imágenes/ videos para la difusión del proyecto

Difusión del proyecto

Period: Nov 20, 2015 to Nov 27, 2015

Publicación de memoria en blog de aula. Difusión a través de la cuenta de Tweeter con etiqueta acordada previamente. Publicación en web del centro.

AUTO Y COEVALUACIÓN. ALUMNOS Y DOCENTE. Herramienta: cuestionarios.

Period: Nov 30, 2015 to Dec 4, 2015

Tras fase de difusión, se realizará la autoevaluación de todos los participantes: los alumnos como grupo e indivualmente. y evaluarán al docente también. Se facilitarán a cuestionarios para ello.
Docente realizará su autoevaluación a través de cuestionario.
Los cuestionarios se elaborarán en fase de programación para clarificar objetivos.