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POLÍTICAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA EN LAS DÉCADAS DEL 80 Y 90

  • Period: to

    Sistemas educativos Modernos

    Los sistemas educativos modernos recién fueron creados hacia fines del siglo XIX y principios del XX a semejanza de los modelos e ideas europeas, especialmente del sistema educativo francés y las ideas del Positivismo.
  • Period: to

    Sistemas educativos Latinoamericanos con estructuras similares

    Los sistemas estaban constituidos por los niveles primario, secundario y superior, siendo el primero de estos de carácter
    obligatorio y gratuito, un currículum basado en la enseñanza del español o el portugués, matemática, nociones básicas de ciencias naturales y sociales y ciudadanía.
  • Fundación de la primera universidad en Brasil

    Fundación de la primera universidad en Brasil
  • Ecuador sancionó su Ley de Educación

    Ecuador sancionó su Ley de Educación
  • Uruguay sanciona su "Ley de educación"

    Uruguay sanciona su "Ley de educación"
  • Costa Rica crea "Programa de Pruebas Nacionales del ministerio de Educación Pública"

    Costa Rica crea "Programa de Pruebas Nacionales del ministerio de Educación Pública"
    Sistema centralizado de evaluación
  • Chile establece "Sistema de medición de la Calidad de la Educación"

    Chile establece "Sistema de medición de la Calidad de la Educación"
    Sistema centralizado de evaluación
  • Period: to

    Oleada de reformas educativas en América Latina

    Las reformas se basaron en principios similares: descentralización, autonomía escolar, profesionalización docente, un currículum basado en competencias, y el establecimiento de sistemas centralizados de evaluación de rendimiento “Reformas globales”, en términos de que dichas políticas no estaban orientadas a modificar sólo algunos aspectos de los sistemas educativos, sino que proponían una revisión completa
    de los sistemas educativos latinoamericanos para adaptarlos al siglo XXI.
  • Chile aprueba "La ley Orgánica Constitucional de Enseñanza"

    Chile aprueba "La ley Orgánica Constitucional de Enseñanza"
    Ese mismo año se sanciona ley de educación en el Salvador
  • Brasil construye "Sistema Nacional de Avaliação Básica"

    Brasil construye "Sistema Nacional de Avaliação Básica"
    Sistema centralizado de Evaluación.
  • Colombia crea "El Sistema de Evaluación Nacional"

    Colombia crea "El Sistema de Evaluación Nacional"
    Sistema centralizado de evaluación
  • República Dominicana establece "Plan decenal de Educación"

    República Dominicana establece "Plan decenal de Educación"
  • Paraguay y México desarrollan sistemas centralizados de evaluación

    Paraguay y México desarrollan sistemas centralizados de evaluación
  • Argentina aprueba "Ley de Transferencia de los Servicios Educativos "

    Argentina aprueba "Ley de Transferencia de los Servicios Educativos "
  • Se aprueba la "Ley Federal de Educación" en Argentina

    Se aprueba la "Ley Federal de Educación" en Argentina
    Ese mismo año se sanciona una nueva ley en México
  • Argentina crea "El Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad"

    Argentina crea "El Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad"
  • La Ley Federal de Educación refunda el sistema educativo Argentino

    La Ley Federal de Educación refunda el sistema educativo Argentino
    Se sancionó una Ley de Educación Superior; fue restituido el Consejo Federal de Educación; se firmó el Pacto Federal Educativo y se transformó la estructura del sistema educativo
    argentino en su totalidad. Se estableció el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria, Pacto Social Educativo, la Red Federal de Formación Docente Continua, Contenidos Básicos Comunes para Preescolar, la Educación Básica, Polimodal
  • Bolivia aprueba "Ley de Reforma Educativa"

    Bolivia aprueba "Ley de Reforma Educativa"
  • Se aprueba "Ley General de Educación" en Colombia

    Se aprueba "Ley General de Educación" en Colombia
  • Uruguay y Bolivia crean sus propios sistemas de Evaluación

    Uruguay y Bolivia crean sus propios sistemas de Evaluación
  • Ecuador adopta un Sistema Centralizado de Evaluación

    Ecuador adopta un Sistema Centralizado de Evaluación
    Su sistema de evaluación tenía características similares al elaborado en Perú
  • Brasil aprueba " Lei de Diretrizes e Bases da Educação"

    Brasil aprueba " Lei de Diretrizes e Bases da Educação"
  • Perú adopta un Sistema centralizado de Evaluación

    Perú adopta un Sistema centralizado de Evaluación
    Las características de su sistema de evaluación comparte similitudes con el elaborado en Ecuador
  • Brasil aprueba la nueva "Lei de Diretrizes e Bases da Educação"

    Brasil aprueba la nueva "Lei de Diretrizes e Bases da Educação"
    Esta nueva ley dio lugar a nuevas regulaciones, proyectos y programas: Educación para todos, Plan Decenal de Educación, Parámetros Curriculares Nacionales y los Lineamientos Curriculares Nacionales para la educación básica, Sistema de Evaluación Nacional para la Educación Básica (SAEB), la descentralización de la educación primaria al nivel municipal, Mejoramiento de la Docencia, y la Ley de Autonomía Universitaria