220px lenguaje oral

Origen y evolución del lenguaje en la infancia

  • Según Darwin

    Según Darwin
    El lenguaje debe su origen a la imitación y modificación de varios sonidos naturales, las voces de otros animales, entre otras manifestaciones verbales y no verbales.
  • Vigostsky

    Vigostsky
    menciona al lenguaje como proceso de interacción social que surgen en tres momentos, de manera social, egocéntrica e interiorizada, donde el sujeto utiliza signos y símbolos específicos para expresar sus pensamientos, ideas y emociones.
  • Noam Chomsky

    Noam Chomsky
    La competencia se equipara al conocimiento de las reglas de la gramática, mientras que actuación sería la producción realmente emitida. La competencia se deriva de la actuación aunque para Chomsky, la adquisición de la competencia, del conocimiento sobre las reglas gramaticales del lenguaje, era más importante.
  • Desollador

    Desollador
    Los niños reproducirá todos los sonidos de todos los idiomas y los padres reforzaría selectivamente, a través de la atención o aprobación, los que corresponden a la lengua nativa.
  • Eric Lenneberg

    Eric Lenneberg
    Innatismo, lenguaje verbal se inicia de manera gradual especialmente entre los dos y tres años de vida, se estima que se produce un 50% del lenguaje que poseerá en la adultez.
  • Freud

    Freud
    La comunicación afectiva de un individuo -tanto de forma sensorial y motora como verba, se recibe y conoce a través de los sistemas sensoriales del otro, así como a través de la retroalimentación de los sistemas motores que se activan en respuesta.
  • Bruner

    Bruner
    Propuesta por Bruner, quien sostiene la hipótesis de que
    el lenguaje es un constitutivo del desarrollo cognitivo en donde el lenguaje es lo cognitivo. Bruner comparte la idea y postura piagetana y con las hipótesis de Vigostsky sobre el desarrollo del lenguaje.
  • Chomsky

    Chomsky
    Proponer un lenguaje (interno e intensional)
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    Esta teoría fue impulsada por el psicólogo suizo Jean Piaget, que presupone que el lenguaje está condicionado por el desarrollo de la inteligencia, empieza desde el nacimiento, antes de que el niño hable, por lo que el niño aprende a hablar a medida que su desarrollo cognitivo alcanza el nivel correcto deseado