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Conocer los contenidos previos del alumnado: ¿Cómo se hacen los programas de radio? ¿Cuáles son las cualidades de alguien que sabe escuchar?
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Evaluar si la producción de los programas consigue ser lo suficientemente atrayente para nuestra audiencia, con la finalidad de que conseguir una escucha activa
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Evaluación si la redacción de los guiones facilita la realización de los ejercicios de escucha activa de la radio
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Evaluar si la grabación y edición del podcast es de suficiente calidad como para permitir la escucha activa
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Se evalúa si el ejercicio de escucha activa propuesto, es lo suficientemente atractivo para centrar la escucha
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Evaluar cómo se ha realizado el ejercicio de escucha activa
