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Médico y fisiólogo, se interesó por conocer lo que llamó Los reflejos del cerebro, exiten unos reflejos involuntarios, y otros que son voluntarios.
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Principales exponentes: Iván Mijailovich, Iván Petrovich Pávlov y Vladimir Mijailovich Bejterev.
El objeto de estudio es el reflejo estímulo y conducta adquirida. -
Principal exponente: William James.
Se refiere a una corriente filosófica y psicológica que considera la vida mental y el comportamiento como adaptación al ambiente por parte del ser humano. -
Se le atribuye a James la partenidad del funcionalismo.
Describió tres partes de la personalidad: el Mi, el Mi Social y el Mi espiritual. -
Ivan Pavlov resume la psicología marxista de la siguiente manera: "Sólo la ciencia, ciencia exacta acerca de la naturaleza humana misma, y el más sincero enfoque en ella con la ayuda del omnipotente método científico, liberará al hombre de su pesimismo presente, y lo purgará de su vergüenza contemporánea en la esfera de las relaciones interhumanas."
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Pavlov es conocido por sus experimentos con perros. Su primera intención no era la de estudiar el aprendizaje, sino la salivación de los canes.
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Para poner a prueba su hipótesis de que las emociones podían aprenderse por la asociación condicionada, Watson utilizó a un niño de 11 meses llamado Albert como sujeto experimental.
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Aparecen los primeros manuales de psicología y se funda la American Psychological Association, por dos alumnos de Wundt: El alemán Munsterberg y el británico Titchener.
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B. F. Skinner creía, en definitiva, que las propuestas e hipótesis de la psicología debían ser comprobadas exclusivamente a través de evidencias objetivas, y no a través de especulaciones abstractas.
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Conductismo, corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.
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La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.
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Los reflejos condicionados son los reflejos aprendidos, consecuencia de haber experimentado la asociación entre el estímulo incondicionado y el estímulo neutro. El esquema de los reflejos condicionados es Estímulo condicionado ─> Respuesta condicionada.
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La teoría del reforzamiento elaborada por Skinner, también conocida como condicionamiento operante o condicionamiento instrumental, intenta explicar la conducta humana en correspondencia con el medio ambiente o los estímulos que la rodean.
