Escuelas de la psicología

Perspectivas Psicológicas

  • Perspectivas Cognitiva

    Wilhen Wund establece el primer laboratorio de Psicología.
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    ESTRUCTURALISMO

    Estudio de experiencias mentales por medio de la introspección.​
  • Estructuralismo

    Wilhelm Wundt establece el primer laboratorio de psicología
  • Estructuralismo

    Hall estableció el primer laboratorio de psicología en E.U
  • Estructuralismo

    Stanley Hall fundó el la American psgchological Association (APA)​
  • Psicoanálisis

    Sigmund Freud publica su primera obra sobre la psicología
  • Period: to

    PSICOANÁLISIS

    Método que se basa en la región inconsciente, por ejemplo, análisis de sueños.
  • Psicoanálisis

    Sigmund Freud publica la interpretación de los sueños.
  • Period: to

    PERSPECTIVA FISIOLÓGICA

    -Examina las relaciones entre los procesos biológicos y la conducta.
    -Se da a finales de s. xix gracias a Principios de Psicología Fisiológica, texto de Wilhelm Wundt.
    -Johannes Müller fue otra figura clave, ya que experimentaba con órganos animales para analizar y explicar que los nervios no sólo son motores, sino también partes de un sistema de sensores.
  • Period: to

    CONDUCTISMO

    Su fundador fue el psicólogo estadounidense John B. Watson (1878-1958)
    A principios del siglo XX el conductismo adquirió relevancia.
    Tenían el credo de que la psicología debía limitarse al estudio de la conducta evidente que pudiera ser registrado.
    Se propuso que la psicología se convirtiera en una ciencia de la conducta y no de procesos mentales.
  • Psicoanálisis

    Se celebra en Salzburgo el Primer Congreso Psicoanalítico
  • Psicoanálisis

    Se fundó en Núremberg la Sociedad Internacional de Psicoanálisis, dirigida por Jung
  • PSICOLOGÍA GESTALT

    PSICOLOGÍA GESTALT
    -Nuestro cerebro organiza nuestras percepciones, no tiene que ver directamente con el estímulo sino como lo interpreta el cerebro.
    -Niega que exista un "todo" perceptivo que esté compuesto por el conjunto de datos que van llegando a nuestro cuerpo.
  • PSICOLOGÍA GESTALT

    PSICOLOGÍA GESTALT
    -Aprendemos acerca de lo que nos rodea no sumando el conjunto de piezas de información que nos llegan a través de los sentidos, sino a partir de las "figuras" que se crean en nuestra mente.
    -Las leyes de la Gestalt, que fueron propuestas en un inicio por el psicólogo Max Wertheimer, cuyas ideas fueron desarrolladas y reforzadas por Wolfgang Köhler y Kurt Koffka.
  • Period: to

    PSICOLOGÍA GESTALT

    -Nuestro cerebro organiza nuestras percepciones, no tiene que ver directamente con el estímulo sino como lo interpreta el cerebro.
    -Niega que exista un "todo" perceptivo que esté compuesto por el conjunto de datos que van llegando a nuestro cuerpo.
  • PSICODINÁMICA

    Aprox. 1913
    Tiende a dar menos énfasis a los motivos básicos, y se inclina más por autoconciencia, autodirección y decisión consiente, opina acerca de que los problemas psicológicos pueden encontrarse en la infancia y que la gente puede no ser conscientes de sus motivos y deseos.
  • Psicoanálisis

    Publica “Introducción al psicoanálisis”, obra en la que ampliaba y clarificaba su teoría al definir el Ello, el Super yo y el Yo
  • Conductismo

    •Su fundador fue el psicólogo estadounidense John B. Watson (1878-1958)
    •A principios del siglo XX el conductismo adquirió relevancia.
    •Tenían el credo de que la psicología debía limitarse al estudio de la conducta evidente que pudiera ser registrado.
    •Se propuso que la psicología se convirtiera en una ciencia de la conducta y no de procesos mentales.
  • Estructuralismo 1890/1927​

    Edward Titchener, discípulo de Wundt lleva los métodos de introspección a E.U y otros países
  • FUNCIONALISMO

    William James, médico que crea el funcionalismo.
    No creía que la experiencia consciente no debería ser separada, y sostenía que la experiencia mental puede comprenderse mejor
    La escuela se enfoca en estudiar las funciones de los procesos mentales, como la conducta ayuda a los individuos a adaptarse a las demandas del ambiente
    Los funcionalistas examinaban el rol de las funciones de los procesos mentales.
  • Perspectivas Cognitiva

    Federic Barlett, estudia la memoria reconstructiva con "La guerra de los fantasmas"
  • Perspectivas Cognitiva

    Jerome Bruner expone que el razonamiento motivado influye en la percepción
  • PERSPECTIVA HUMANISTA

    PERSPECTIVA HUMANISTA
    •En la década de 1950, la psicología humanista tuvo gran relevancia.
    •Se reconoció como 3ra fuerza al ser considerada respuesta de las fuerzas del conductismo y la teoría freudiana.
    •Los psicólogos estadounidenses Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987) rechazaron las teorías basadas en las conductas humanas y las reemplazaron, declarando que el libre albedrio y la decisión consciente son aspectos esenciales de la experiencia humana.
  • PERSPECTIVA HUMANISTA

    PERSPECTIVA HUMANISTA
    •Esta psicología se enfoca en las experiencias conscientes.
    •Se considera al hombre como individuos que poseen conjuntos distintivos de características y capacidades.
    •Enfatizan el valor de la autoconciencia y el hecho de convertirse en personas autenticas.
    •Se destaca los potenciales creativos y la capacidad de tomar decisiones que infundan significado y propósito en la vida.
  • Period: to

    PERSPECTIVA COGNITIVA

    Son los procesos mentales, para adquirir o recuperar conocimientos
  • Period: to

    PERSPECTIVA COGNITIVA

    Son los procesos mentales, para adquirir o recuperar conocimientos. Surgió como corriente psicológica.
  • Perspectivas Cognitiva

    George Miller establece que el cerebro humano solo puede retener 7 segmentos de información a la vez.
  • Estructuralismo 1878/1958

    John Watson da a cononcer el credo del conductismo, estudiando la conducta evidente.​
  • Estructuralismo 1960

    Se origina la perspectiva conductual, mas adelante evoluciona a teoría social cognitiva.​
  • Estructuralismo

    Aprox. 1962​
    Se origina la perspectiva humanista, que se centra en en el estudio de una persona con el todo​