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Línea de tiempo interactiva de la tecnología educativa.

  • LAS RAÍCES DE LA TE: LA FORMACIÓN MILITAR NORTEAMERICANA EN LOS AÑOS CUARENTA.

    LAS RAÍCES DE LA TE: LA FORMACIÓN MILITAR NORTEAMERICANA EN LOS AÑOS CUARENTA.
    La formación militar en EEUU durante su participación en la II Guerra Mundial, nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación y utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados. Este enfoque, que posteriormente será conocido como Tecnología Educativa, surgió a partir de la necesidad de tener que formar y convertir un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales para asumir tareas y acciones en la actividad bélica.
  • ACCESO A LA INFORMACIÓN ATRAVES DE LA TELEVISIÓN

    ACCESO A LA INFORMACIÓN ATRAVES DE LA TELEVISIÓN
    La televisión en este ámbito ha recibido varias críticas sobre todo desde la perspectiva sociocultural, por sus contenidos violentos que hacen que los receptores tengan así mismo conductas y actitudes violentas. Además se han realizado críticas desde una perspectiva psicológica, entendiendo así la relación entre el número de horas que el espectador ve la televisión, y nivel de inteligencia que pueda tener.
  • AVA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    AVA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
    Lo que se conoce hoy como Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) puede resumirse en una conjunción de herramientas tanto de software como de hardware, empleada en ciertos escenarios para un mejor aprovechamiento de los materiales didácticos.
  • AVA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    Podemos, entonces, definir un ambiente de aprendizaje como el escenario donde se desarrollan condiciones favorables para aprender, y en el cual se contempla, entre otras:
    • Las condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo.
    • Las relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes.
    • La organización y la disposición espacial del aula.
    • Las pautas de comportamiento que en ella se desarrollan.
  • LA EVALUACIÓN ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN

    LA EVALUACIÓN ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN
    La evaluación adquirió el contenido suficiente como para ser considerada materia específica y profesión diferenciada de las demás (como, por ejemplo, la investigación) con teorías, métodos, marco regulatorio y objetivos claramente establecidos.
    Durante ésta época:
    • Se da una eclosión de modelos evaluativos, muchas veces opuestos que son cada vez más cualitativos. • Las universidades importantes de EEUU comienzan a diseñar programas para formar y egresar especialistas en evaluación.
  • LA EVALUACIÓN ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN

    • La investigación evaluativa se consolida como ámbito específico de la investigación. • Se fundaron diversos centros para la investigación educativa. • Surgieron muchas publicaciones referidas al tema. • Se crean asociaciones profesionales que aglutinaban a expertos en evaluación (Joint Committee on Standards for Educational Evaluation, IAEA, etc). • Se pasó de la evaluación basada en objetivos a la evaluación orientada a la toma de decisiones.
  • LA EVALUACIÓN ÉPOCA DE LA PROFESIONALIZACIÓN

    También se abarcó la calidad de la educación. Se publicaron un conjunto de normas que servirían precisamente para realizar evaluaciones sobre las evaluaciones. Fue el caso de las normas del Joint Committe que principalmente tomaron en cuenta cuatro condiciones:
    • Utilidad
    • Factibilidad
    • Ética
    • Exactitud
  • LA MULTIMEDIA

    LA MULTIMEDIA
    Apple Computer lanzó la Macintosh, la primera computadora con amplias capacidades de reproducción de sonidos equivalentes a los de un buen radio AM. Esta característica, unida a que: su sistema operativo y programas se desarrollaron, en la forma que ahora se conocen como ambiente Windows, propicios para el diseño gráfico y la edición, hicieron de la Macintosh la primera posibilidad de lo que se conoce como Multimedia
  • MICROSOFT OFFICE

    MICROSOFT OFFICE
    Microsoft Office es una herramienta ofimática que abarca e interrelaciona aplicaciones de escritorio, servidores y servicios para los sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS. Microsoft Office fue lanzado por Microsoft en 1989, paradójicamente para su principal competidor, la empresa Apple Macintosh; más tarde seguido por una versión para Microsoft Windows, en 1990. La primera versión de Office contenía Microsoft Word, Microsoft Excel y Microsoft PowerPoint.
  • PÁGINA WEB

    PÁGINA WEB
    Una Página Web es conocida como un documento de tipo electrónico, el cual contiene información digital, la cual puede venir dada por datos visuales y/o sonoros, o una mezcla de ambos, a través de textos, imágenes, gráficos, audio o vídeos y otros tantos materiales dinámicos o estáticos. Toda esta información se ha configurado para adaptarse a la red informática mundial, también conocida como World Wide Web.
  • ACCESO A LA ERA DIGITAL.

    ACCESO A LA ERA DIGITAL.
    Internet
  • NETIQUETA

    NETIQUETA
    Es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC, sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales.
  • E-LEARNING

    E-LEARNING
    La evolución del e-Learning está ligada con el desarrollo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
  • TABLEROS DIGITALES

    TABLEROS DIGITALES
    Tablero digital se define como la herramienta que permite manipular el software de un computador, conectado a un video-beam para la proyección de imágenes sobre cualquier superficie: sea tablero acrílico, pared o similar, con el fin de hacer anotaciones manuscritas, grabar clases
  • GOOGLE

    GOOGLE
    Google es una empresa cuyo principal producto es el motor de búsqueda del mismo nombre.
  • USO DE MEDIOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA Y LOS MÉTODOS DE INTERACCIÓN

    USO DE MEDIOS DIGITALES PARA LA ENSEÑANZA Y LOS MÉTODOS DE INTERACCIÓN
    El uso de medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para acercar el desarrollo de las competencias de los estudiantes a las dinámicas del mundo contemporáneo.
  • TIC EN LA EDUCACIÓN

    TIC EN LA EDUCACIÓN
    La aparición en los años 2000 del concepto Web 2.0 que abre la posibilidad de creación de contenidos web al alcance de todos.
  • VIDEO DE LINEA DE TIEMPO

    VIDEO DE LINEA DE TIEMPO