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Línea de Tiempo "Desde los tests hasta la Investigación

  • Actualidad
    2000 BCE

    Actualidad

    -Se da mas importancia al papel de la evaluación educativa.
    -Se crea el Instituto Nacional para la Evaluación Educativa INEE.
  • Period: 1981 BCE to 1988 BCE

    El nuevo impulso de Stufflebeam

    Propone el modelo CIPP y elabora 15 recomendaciones para llevar a cabo buenas investigaciones evaluativas.
  • Siglo XX
    1980 BCE

    Siglo XX

    Se formulo un plan global de evaluación,se generaron tres modelos principales de evaluación: conductista, humanistica y holistica
  • Años 70
    1970 BCE

    Años 70

    Surgen mas de 40 modelos educativos. Guba Lincoln Perez y House los dividen posteriormente en dos grandes grupos.
  • Años 60
    1960 BCE

    Años 60

    Conflicto entre la sociedad Americana y su sistema educativo, planteamiento del paradigma constructivista y desarrollo tecnológico.
  • 1950 Tyler Padre de la evaluación
    1950 BCE

    1950 Tyler Padre de la evaluación

    Expone la idea de "curriculum" para determinar en que medida han sido alcanzados los objetivos establecidos.
  • 1867 J.M Rice
    1867 BCE

    1867 J.M Rice

    Realizo la primera investigación evaluativa.
  • 1845 Thomas Mann
    1845 BCE

    1845 Thomas Mann

    Utiliza técnicas evaluativas tipos tests.
  • Siglo XIX
    1800 BCE

    Siglo XIX

    Aparecen los diplomas de graduación, surge un sistema de exámenes de comprobación de una preparación especifica.
  • Final del Siglo XIX
    1800 BCE

    Final del Siglo XIX

    Se desarrolla en Testing.
  • Siglo XVIII
    1700 BCE

    Siglo XVIII

    Surge la necesidad de comprobar los méritos individuales y se elaboran normas sobre la utilización de exámenes escritos.
  • Renacimiento Siglo XVI
    1500 BCE

    Renacimiento Siglo XVI

    Aparece el procedimiento de la observación en el examen.
  • Edad Media Siglo XV
    1400 BCE

    Edad Media Siglo XV

    Introducción de exámenes orales públicos