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Crea los cuestionarios, buscaba que el alumno analizara e investigara el porque y el para que de las cosas. No le gustaba el conformismo.
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Prácticas chinas para seleccionar personal.
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Desde los orígenes de la humanidad, el hombre se ha pasado su vida evaluando desde las acciones más simples y cotidianas hasta las más complejas
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el estilo de evaluación educativa era dogmática. Con el surgimiento de las universidades el modo de evaluación a través de los exámenes era más formal. Las evaluaciones se hacían orales y en presencia de lo que se llamaba un tribunal de maestros.