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La evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas públicas

  • Evaluaciones Internas

    Evaluaciones Internas
    Las realizaban las instituciones responsables de los programas, en áreas de evaluación internas y eran para uso exclisivo de las mismas.
  • 1ra. Evaluación Estandarizada

    1ra. Evaluación Estandarizada
    México participó por primera vez en una evaluación estandarizada internacional del desempeño lingüístico y matemático de los estudiantes de nivel básico.
  • Evaluación de Impacto de Progresa/Oportunidades

    Evaluación de Impacto de Progresa/Oportunidades
    Esta evaluación fue contemplada en el diseño original del programa y ha sido implementada por instituciones y equipos de investigadores expertos e independientes nacionales e internacionales.
  • Subsecretaria de Prospectiva

    Subsecretaria de Prospectiva
    Plantación y Evaluación de la Secretaría de Desarrollo Social. (SEDESOL)
  • Creación del INEE

    Creación del INEE
    Concluye la etapa de evaluación interna de la educación básica.
  • Creacion del CONEVAL

    Creacion del CONEVAL
    Mide la pobreza de las personas.
  • Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaría

    Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaría
    Sistema de Evaluación del Desempeño (SED)
  • Prueba ENLACE

    Prueba ENLACE
    Evaluación nacional de logro académico en centros encolares que hace disponibles los resultados a nivel de escuela y alumnos, es una condición necesaria para la rendición de cuentas de los responsables últimos de los servicios hacia los usuarios directos, los padres de familia.
  • Creación del Marco Normativo e Institucional

    Creación del Marco Normativo e Institucional
    Presupuesto basado en resultados.