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Desde el proceso educativo, la evaluación se convierte en aquella herramienta indispensable que velara por su calidad a un permanente llamo revisión y mejoramiento.
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Es el periodo mas antiguo. Tiene relevancia con el inicio del movimiento para la acreditación e instituciones y programas educativos. el tes fue un instrumento de medición y evaluación.
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Publica su obra ¨Didáctica Magna¨ la cual invita hacer una revisión a lo que lo enseñado sea aprendido.
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Benjamín Bloom y su taxonomía de los objetivos de Bloom, una evaluación formativa enfocada hacia los alumnos.
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En estados Unidos da inicio a aplicar test a los estudiantes con el fin de contribuir la educación de los mismos.
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Contribuye a establecer la primera escala para medir la inteligencia.
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Evaluación descriptiva el individuo en función de un estándar surge después de una guerra mundial. En este periodo se opta para una evolución que se caracteriza por una descripción de patrones que evidencie fortalezas y debilidades en relación con los objetivos establecidos.
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Es la época después de la segunda guerra mundial, en donde la sociedad se quería olvidar de los estragos causados por la misma, es en donde nace el termino de, EVALUACIÓN EDCUCATIVA.
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Pretende superar las dediciones de la teorías anteriores, se generan alternativas correspondientes y constructivista.
