Timeline: História do Ensino de Línguas no Brasil - Avanços e Retrocessos

Jan 1, 1920

Movimentos Armados

Jan 1, 1930

Revolução de 1930 (Getúlio Vargas)

Nov 14, 1930

Criação do Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública

decreto 19.402

Nov 18, 1930

Francisco de Campos assume como ministro

Criação do Conselho Nacional da Educação
Organização do Ensino Superior (regime universitário)
Organização do Ensino Secundário (currículo seriado, frequência obrigatória e divisão em dois ciclos: Fundamental - formação básica - 5 anos e Complementar - 2 anos)

Apr 11, 1931

Criação da Faculdade de Filosofia

Através do Estatuto Básico das Universidades Brasileiras visando a formação de professores de segundo grau.

Dec 21, 1931

Instituição do Método Direto Intuitivo

Instituição do método direto no ensino de línguas estrangeiras "vivas" (Francês, Inglês e Alemão) pelo decreto 20.833

Jan 1, 1934

Faculdade de Filosofia de Ciências e Letras - USP

Jul 16, 1934

Constituição de 1934

responsabilidade de "traçar as diretrizes da educação nacional" (art. 5º) e "fixar o plano nacional de educação, compreensivo do ensino em todos os graus e ramos, comuns e especializados" para "coordenar e fiscalizar a sua execução em todo o território do país"

Period: Dec 24, 1934 to Dec 25, 1945

Ministério de Capanema

35 horas semanais para o ensino de idiomas representando 19,6% de todo o currículo, 9,6% a mais do que na Reforma de Francisco de Campos. divisão do ensino secundário em dois ciclos: o ginasial (quatro anos) e o colegial (três anos) no ginásio incluíram-se como disciplinas obrigatórias, o latim, o francês, e o inglês o método direto tinha se reduzido novamente ao “leia e traduza”