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DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA
La historia de la psicología puede dividirse en tres etapas principales: el surgimiento
de la ciencia de la mente, las décadas conductistas y la “revolución cognoscitiva” -
VOLUNTARISMO Y ESTRUCTURALISMO
Por consenso general, la psicología nació en 1879, el año en que Wilhelm Wundt fundó el primer laboratorio de psicología en la Universidad de Leipzig en Alemania. A los
ojos de los demás, un laboratorio identificaba un campo de indagación como “ciencia”
(Benjamin, 2000). -
Period: to
Estructuralismo
Titchener descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas
(lo que vemos), sentimientos (como el hecho de que los plátanos nos gusten o nos
desagraden), e imágenes (recuerdos de otros plátanos).
Titchener consideraba que el papel de la psicología era identificar esos elementos y
demostrar cómo podían combinarse e integrarse, un enfoque conocido como estructuralismo. -
FUNCIONALISMO
James desarrolló una teoría funcionalista de los procesos mentales y la conducta.
Su teoría generó preguntas acerca del aprendizaje, las complejidades de la vida mental,
el impacto de la experiencia en el cerebro y el lugar del género humano en el mundo
natural -
REDEFINICIÓN DE LA PSICOLOGIA: El estudio de la conducta
Al inicio del siglo XX, la psicología se veía a sí misma como el estudio de los procesos
mentales que pueden ser conscientes o inconscientes (psicología psicodinámica), vistos como unidades discretas y compuestos (estructuralismo) o como un flujo siempre
cambiante (funcionalismo). El método principal de recolección de datos era la introspección y autoobservación en un laboratorio o en el diván del analista. -
CONDUCTISMO
John B. Watson argumentaba que la idea completa de
la vida mental era una superstición, una reliquia de la Edad Media. En “La Psicología
desde el punto de vista de un conductista” (1913), Watson afirmaba que uno no puede ver
o incluso definir la conciencia más de lo que puede observar el alma. Y si uno no puede
localizar o medir algo, esto no puede ser objeto de estudio científico. Para Watson, la psicología era el estudio de la conducta observable y mensurable, y nada más. -
Period: to
REVISION DEL CONDUCTISMO
B. F. Skinner se convirtió en uno de los líderes de la escuela conductista de psicología. Al igual que Watson, Skinner creía fervientemente que la mente, o el cerebro y el sistema nervioso, eran una “caja negra”, invisible
(e irrelevante) para los científicos. Skinner agregó un nuevo elemento al repertorio conductista: el reforzamiento. Recompensaba a sus sujetos por comportarse en la forma en que él deseaba que lo hicieran. -
LA REVOLUCIÓN COGNOSCITIVA
Los psicólogos llegaron a considerar al conductismo no como una teoría o paradigma que todo lo abarcaba, sino tan sólo como una pieza del rompecabezas (Robins et al.,
1999). Empezaron a mirar dentro de la caja negra y a poner más énfasis en los humanos
(y también en los animales) como seres “sensibles” (conscientes, perceptivos y alertas);
como aprendices activos en lugar de receptores pasivos de las lecciones de la vida -
LA GESTALT Y LA PSICOLOGIA HUMANISTICA
Los precursores: la Gestalt y la psicología humanista No todos los psicólogos
habían aceptado las doctrinas conductistas. La psicología de la Gestalt y la psicología
humanista fueron dos escuelas que prepararon el camino para la revolución cognoscitiva -
PSICOLOGÍA PSICODINÁMICA
Sigmund Freud: psicología psicodinámica. Teorías
de la personalidad que afirman que la
conducta es resultado de fuerzas
psicológicas que interactúan dentro
del individuo, a menudo fuera de la
conciencia. -
NUEVAS DIRECCIONES: PSICOLOGIA EVOLUTIVA
La psicología evolutiva se concentra en las
funciones y valor adaptativo de diversas conductas humanas, tratando
de entender cómo han evolucionado. De esta forma pretende añadir
una nueva dimensión a la investigación psicológica
