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INVENTO DE LA EVALUACIÓN
El término evaluación fue inventado durante la Segunda guerra mundial ante la realización de un programa para seleccionar individuos y prepararlos para las asignaciones del servicio secreto en la Oficina de servicios estratégicos (OSS, Office of strategic
services; específicamente con el personal de Evaluación. -
FASES DE LA EVALUACIÓN
Una evaluación procede a través de cuatro fases: planeación, recolección de datos, inferencia y comunicación. En la planearían, el psicólogo practicante determina el propósito de la evaluación. Esta puede ser un riesgo considerable, en especial dentro del escenario institucional. El reto es que las fuentes de referencia no siempre especifican el problema que impulsó la solicitud de una evaluación. -
FASES DE LA EVALUACIÓN 2
La recolección de datos implica la selección de las mejores fuentes de información para los propósitos de la evaluación. La entrevista clínica casi siempre es un componente de la recolección de datos, y ésta incluye una forma especializada de entrevistas conocida como el examen del estado mental. la evaluación del comportamiento y las pruebas psicológicas también proporcionan información relevante para la evaluación. -
REFERENCIAS MEDICAS
Las referencias médicas constituyen aspectos interesantes debido a la interacción mutua entre la salud y las funciones fisiológicas. Una tendencia común es que los psicólogos practicantes sobresalen en la tarea de identificar enfermedades médicas, pero pasan por alto las contribuciones o aportaciones psicológicas y sus consecuencias A los psicólogos que trabajan con las referencias médicas se les informa que busquen una depresión cuando un paciente sufre enfermedades físicas crónicas. -
ENTREVISTA DE EVALUACIÓN
Una entrevista es un intercambio verbal cara a cara mediante el cual el entrevistador intenta producir como respuesta cierta información o expresiones sobre la opinión o las creencias que tiene el paciente (Wiens). Las entrevistas efectivas se facilitan por el desarrollo de la confianza y el entendimiento mutuo, de forma que el paciente se sienta cómodo al revelar información personal. -
ENTREVISTA DE EVALUACIÓN 2
En las fases iniciales de la entrevista, el psicólogo practicante responde de manera tradicional, al recelo, al discutir abiertamente el objetivo de la entrevista, e indica cómo este proceso beneficiará al paciente. La tarea del psicólogo clínico es hacer las preguntas correctas y mantener la entrevista enfocada en los propósitos originales. -
ORIENTACIÓN TEÓRICA
La orientación teórica se refiere al criterio que debe tener el profesional sobre la personalidad, la psicopatología y los métodos para hacer una evaluación. El margen de la orientación teórica adoptada por los médicos es sustancial. La disparidad más obvia está entre los psicólogos practicantes que se enfocan sobre el comportamiento abierto (el método conductista) y aquellos que buscan entender motivaciones inconscientes. Pero también pueden observarse diversas orientaciones teóricas. -
LOURDES PAMELA MERIDA PECH
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