-
Period: 2000 BCE to
Época pretayleriana
se denomina como "primera generación" en la que la persona que evalúa es simplemente proveedora de instrumentos de medición, marca un periodo en el que la evaluación tenían poca relación con el programa escolar. -
Juan Amós Comenio
Padre de la pedagogía, aporto su gran obra "Didáctica magna " la didáctica General, didáctica especial,organizacion escolar, comenio busca la sistematizaión de los procesos educativos y separa por edades la educación, -
Friedrich Herbart
Como pedagogo, se propuso construir una ciencia de la educación. Desconoció la existencia de ideas innatas, ya que ellas para él, son solo experiencias anteriores que no han llegado a ser conscientes. -
Horace Mann
"Padre de la escuela pública" comienza a utilizar las primeras técnicas evaluativas del tipo "test" escritos. -
John Broados Watson
propuso el método conductivismo basado en los resultados. -
John Dewey
método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Sus escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía de Estados Unidos en los inicios del siglo XX -
Joseph Rice
Utiliza por primera vez grupos de comparación para medir la eficacia de los programas, se estudio los conocimientos de ortografía de los estudiantes. -
María Montessori
La Metodología Montessori comenzó en Italia y es tanto un método como una filosofía de la educación. Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender. Los consideraba como la esperanza de la humanidad, por lo que dándoles la oportunidad de utilizar la libertad a partir de los primeros años de desarrollo. -
Period: to
Epoca del Realismo
El evaluador analiza, describe una realidad valora juzga con relacion a diversos criterios -
Period: to
Época Tyleriana
educativa. Antes de él, la evaluación era asistemática. Después de él, sistemática y profesional. Tyler fue el primero en plantear un modelo evaluativo sistemático que propone evaluar en función de la relación existente entre los resultados y los objetivos de aprendizaje establecidos previamente en el currículum, lo cual se consigue a través el desarrollo de las actividades. Para el desarrollo de pruebas que respondieran estrictamente a los objetivos planteados. -
Period: to
Época de la inocencia irresponsabilidad
la aportación de la evaluación a la mejora de la enseñanza es escasa debido a la carencia de planes coherentes de acción, los educadores escribían sobre la evaluación y recopilación de datos mas importantes pero no mejoraban los servicios educativos. -
Michael Scriven
Su método evaluativo práctico por lo general, consiste en identificar y ordenar los programas y productos opcionales disponibles para los consumidores, basándose en su coste relativo y en la consideración de las necesidades de los consumidores. -
David Hamilton
Especialista en la evaluación de programa educativo.
Colaboro para el centro de evaluacion educativa.
Metodología Evaluar sistemáticamente el proceso educativo optimizándose así mismo. -
Benjamin Bloom
oporto a la educacion la (taxonomía de Bloom) se entiende como objetivos del proceso de aprendizaje el estudiante debe Haber adquirido nuevas habilidades y conocimientos. -
nuevo paradigma
un cambio antólogico esto es una forma diferente de entender la realidad, se enfrenta a la postura tradicional que considera que hay una única realidad objetiva. -
Robert Stake
Stake ha dedicado el grueso de sus investigaciones a la evaluación de programas institucionales, aportando a la evaluación educativa la denominada perspectiva de la evaluación comprensiva o receptiva (en inglés 'Responsive Evaluation'). Es considerado como uno de los máximos especialistas en el área de la evaluación cualitativa. -
Lee Cronbach
Investigación sobre los Método de test, de la teoría de la medida y las nociones de fidelidad y validez. en la educación , la evaluación de programa.Metodología El sujeto directo de la evaluación sigue siendo el alumno. Elemento Asociar el concepto de evaluación a la toma de decisiones.La evaluación que se usa para mejorar un programa.Poner en cuestión de necesidad de que los estudios evaluativos sean de tipo comparativo. Se ponen en cuestión los estudios a gran escala. -
Daniel Stufflebeam
Fue fundador del centro de evaluación de la universidad estatal de Ohio. Colaborador de renombre en el campo de la evaluación. Profesor de educación del centro de evaluación de la universidad Michigan occidental. Autor de monografías y 15 libros, artículos para revista profeccionales. Condecorado con el premio el destinatario Paul Lazersfeld modelo de evaluación de sociedad de investigación de evaluación -
Stephen Kemmis
Realizo proceso investigación acción amancipatoria como una forma participativa de investigación y evaluación. La cual incorpóralas aspiraciones de una teoría critica de evaluación. -
Ralph Tyler
Fue el primero en interesarse en lo que es la evaluación educativa, por eso es llamado el padre de la evaluación educativa. Planteo la necesidad de una evaluación científica que sirva para perfeccionar. Primero en describir un método que sirva para la evaluación. -
Elliot Eisner
ntribuyo significativamente a la evaluación educativa y obras literarias. Diseño el programa de diseño curriculares influyente en el debate de la evaluación de reforma educativa de Norteamérica. Educación está basada en la disciplina orientada en los contenidos, el conocimiento es vano, sino se usa en la mejor manera.es necesario el proceso de evaluación, no solo ver sino observar. La educación no es meramente entrenar, sino crear.
