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2000 BCE
2000 a.C
Se utilizaban los exámenes para acceder a la administración del Estado. -
401
Socrates siglo V
Sócrates y otros discípulos utilizan los cuestionarios
evaluativos como parte de su metodología didáctica. -
MANN
En 1845, Mann realizó un estudio pionero en Estados Unidos. aplicó pruebas de rendimiento cuyos datos fueron los indicadores principales para evaluar la efectividad del programa de instrucción. -
Joseph Rice
En 1898, Joseph Rice evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes. Este estudio se reconoce como la primera evaluación formal educativa realizada en América. -
NEOPOSITIVISMO
Círculo de Viena, el neopositivismo, a partir de la
década de 1920. -
Period: to
TAYLER
Con Tayler, la evaluación en particular supuso una revolución en los conceptos establecidos en la época. Es por ello que muchos le consideran el padre de la evaluación educativa. -
Period: to
CURRICULUM
el currículum era «un conjunto de experiencias escolares planificadas, diseñadas e implantadas para ayudar a los estudiantes a lograr respuestas de conducta muy específicas -
Period: to
ETAPA DE INOCENCIA
Es en esta época (1947) cuando se crea el Educational Testing Service (ETS). También son de esta época las primeras recomendaciones técnicas para los tests psicológicos estandarizados (American Psychological Association, APA, 1954). -
Period: to
ETAPA DE EXPANSION
La evaluación debe comenzar mientras el programa está en marcha (evaluación del proceso) y no sólo cuando ha concluido (evaluación del producto) -
CRONBACH
Deben abandonarse los tests estandarizados como únicos instrumentos de recogida de información incorporándose otras técnicas como los cuestionarios, las entrevistas y la observación. -
SCRIVEN
publicó The methodology of evaluation, y señala por primera vez las funciones que puede adoptar la evaluación: evaluación formativa (cuyo propósito es mejorar un programa cuando aún está en fase de desarrollo) y evaluación sumativa (cuyo propósito es comprobar la eficacia de un programa una vez que ya ha terminado). -
Period: to
ETAPA DE LA PROFESIONALIZACION
La proliferación de manuales, tesauros, libros de texto, ensayos, etc. sobre temas de evaluación.
La consolidación de la evaluación como un ámbito específico de la investigación: la investigación evaluativa.
La aparición de revistas especializadas.