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Siglo II
En china se utilizó para seleccionar a los funcionarios. -
Jan 30, 1500
Siglo XV "Edad Media"
Se introducen exámenes en las universidades con más formalidad y se realizaban exámenes orales públicos que se hacían con el visto bueno del maestro y en presencia de tribunales. -
Siglo XVI "El Renacimiento"
Se empieza a utilizar procedimientos selectivos y aparece el procedimiento de la observación en el examen de ingenieros para la ciencia de Huarde San Juan. -
Siglo XVIII
Hay un aumento en la demanda y un mayor acceso a la humanidad, entonces surge la necesidad de comprobar los méritos individuales y se van elaborando normas sobre la utilización de exámesnes escritos. -
Siglo XIX "Edad de la Reforma"
Se implementan pruebas de rendimiento escolar para el rendimiento estudiantil y profesores. -
1930 - 1945 "Ralph Tyler"
Para evaluar un currículo debe compararse con los resultados obtenidos y las metas propuestas, lo cual permite medir los resultados del aprendizaje. -
1958 - 1972 "Época del Realismo"
Los profesionales educativos evaluaron a los currículos a través de pruebas concretas, se tomó en cuenta la propuesta de Tyler, para los métodos educativos, se surgen ideales a lo que debería de ser la evaluación educativa. -
Siglo XX
Se elaboro un plan global de evaluación requeriendo un organigrama coherente. En este tiempo Scriven un personaje famoso, analizó 6 visiones de la evaluación, esto permitió general diseños de la evaluación educativa llegando así a tres modelos principales; siendo conductista, humanístico y holístico.
