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EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA
Da comienzo la educación por correspondencia haciendo uso del servicio por correo. -
CURSO DE TAQUIGRAFÍA "PENNY POST"
Este curso fue fundado por el Británico Isaac Pitman en 1840 con la intención de estudiar y trabajar simultáneamente, en otras palabras el objetivo era aprender de manera individual por medio de la correspondencia. -
AUGE DE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
La necesidad de masificar la educación hizo posible que la televisión también fuera utilizada para alcanzar dicho propósito. Asimismo se utilizó la imprenta, las grabaciones por fonógrafo y el telegráfo entre otras. -
ENSEÑANZA MULTIMEDIA
El progreso de la tecnología tuvo gran impacto en la sociedad y en el ámbito educativo y así los medios audiovisuales y medios de comunicación de masas fueron introducidos poco a poco al terreno educativo.
Se sigue utilizando la televisión y el telefóno pero surgen otros medios tales como las diapositivias y los cassettes de audio y video. -
APERTURA DE LA OPEN UNIVERSITY
Se abre la Open University en el Reino Unido. Su sistema se basa en una concepción instruccional influenciado por el enfoque conductista y sistémico.
El sistema que se manejaba en esta universidad dio inició al campo de la retroalimentación en la educación a distancia. -
APERTURA DE TELESECUNDARIA EN MÉXICO
En México se abre la telesecundaria lo cual permite llevar el servicio educacional, por medio de la televisión, a zonas aisladas y escasamente pobladas con el propósito de aumentar la educación en masa. -
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Durante esta etapa se integran profesionales especializados en las distintas áreas de producción de materiales instruccionales, principalemente escritos, entre ellos: diseño instruccional, medios audiovisuales y evaluación. -
ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR
Comienza la distribución de cursos en formatos CD con apoyo de tutores vía telefónica.
Asimismo se da inicio a la educación y tutorías por medio de las computadoras, lo cual ayudo a la alfabetización digital. -
ENSEÑANZA TELEMÁTICA
Durante esta etapa la educación a distancia comienza a progresar ya que empieza a incluir medios de telecomunicaciones más complejos.
La gente comienza a disponer de ordenadores (computadoras) personales. -
ENSEÑANZA COLABORATIVA BASADA EN INTERNET
Surge el internet y con él los cursos conocidos como E-learning, basados en la interacción tutor-alumno mediante la comunicación por Internet, siendo al principio esta comunicación mediante el correo electrónico. -
EDUCACIÓN VIRTUAL
Se avanza en la integración de la tecnología en la educación a distancia.
Se inician las teleconferencias y las tutorías grupales mediante salas de conversación electronicas conocidas como chats.
Asimismo se inicia la comunicación sincrónica y asincrónica. -
ENSEÑANZA POR INTERNET
A partir de la llegada del internet la comunicación entre el orientador y el alumno pudo ser en tiempo real.
De igual manera comienzan a surgir nuevas modalidades del internet por ejemplo: el videochat, foros, plataformas, blogs y el aprendizaje por móvil.
El alumno se vuelve autodidácta, autoinstructor y autoconstructor de su propio aprendizaje mientras que el maestro se convierte en un facilitador. -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
MALENY LÓPEZ
UNIVERSIDAD MESOAMERICANA
LIC. PEDAGOGÍA
MATERIA: TIC -
REFERENCIAS
Gómez, M. (2008). La evolución de la educación a distancia a través de la mediación. Recuperado el 19 de agosto del 2013, de http://www.slideshare.net/mtgomez/la-evolucin-de-la-educacion-a-distancia-a-travs-de-la-mediacin-presentation
García, G. (2012). Historia y evolución de la educación a distancia. Recuperado el 19 de agosto del 2013, de http://prezi.com/hjfygm1163cj/historia-y-evolucion-de-la-educacion-a-distancia/
