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1995 kínder
Evaluación formativa y lúdica -
1996 Escuela Jesús Jiménez Zamora
Evaluación sumativa, memorística, primer examen, Dictados.
A 300 metros de la casa. -
2008 primera experiencia universitaria en la UNED (Generales)
Evaluación memorística y positivista.
Leer libro y responder pregunta.
Tutorías. -
Segunda experiencia universitaria en la UNA (sociología)
Evaluación formativa y sumativa, combinación de enfoque positivista y de escuela activa.
El personal docente solo era profesional en sociología y no en docencia, ahora lo se muy bien.
Trabajos interminables pero críticos, experiencia en comunidades. -
2010 Ingrese a UCR (ciencias políticas)
Misma evaluación de la UNA, persona como número, aulas con 40 personas, presentación power point de 30 filminas y casos. Exámenes por doquier -
2016 ingrese a trabajar en SERPAJ ONG de educación popular
Evaluación formativa, desde la pedagogía crítica y el proceso socio histórico de apoyo con mujeres, indígenas , sindicatos. -
2014-2016 me gradué de licenciado en Sociología UNA
En la licenciatura había más evaluación personalizada y mas calor humano. Tesis de DDHH pueblos indígenas de Salitre -
2016 ingrese a trabajar a la UTN-CFPTE Y me gradue de ciencias políticas
Intentado aplicar en su mayor parte evaluación formativa del enfoque reconstrucción de conocimientos, ya que, nunca he aplicado exámenes, ni ejercicios memorísticos, por el tipo de cursos que es el bloque de investigación, o TCU.
Además la mediación pedagógica del enfoque crítico tranversaliza la evaluación. -
2017 de regreso a estudiar en la licenciatura en docencia de la UNED
Igual que la última ocasión que estudie en la UNED, mismo modelo educativo, leer y responder. Memorizar.como estoy trabajando me ayudó mucho que fuera tan tradicional. -
2018 ingrese a la maestría en Gerencia de proyectos de desarrollo (ICAP)
Instituto centroamericano de administración Pública. Clases y evaluación de maestría sin mediación pedagógica, aburrido, memorístico. -
2018 ingrese a trabajar a la UCR
Primer curso en la licenciatura de educación no formal, se intenta como bloque hacer las cosas diferente, con evaluación formativa, combinada con la formación sumativa y giras. -
2002 Colégio Mauro Fernandez Acunã
Evaluación sumativa, memorística y positivista, cada año hacían reunión final de padres para entrega de notas, lo que daba mucha preocupación, parecía de todo menos un lugar para crecer, más como una cárcel. Primera experiencia formal de exámenes MEP en novemos año, estudie horas y horas por semanas, no había diversión. Fui a convocatoria en matemática en 11mo año del ciclo normal luego fui a los examen de bachillerato y solo pasamos 3.
