Evolucion

Evolución histórica del pensamiento ambiental y sostenible.

By DnsJ
  • La conciencia ambiental de Costa Rica

    La conciencia ambiental de Costa Rica
  • Nuevos modelos institucionales de gestión ambiental

    El estado costarricense creo el modelo de gestión institucional por el ordenamiento del MINAE como rector del sector ambiente. Y con esto como una consecuencia de la influencia del tema en la vida nacional, se expone la Estrategia de Conservación sostenible (ECODES)
  • Fundación Corcovado

    Fundación Corcovado
    En 1991 la ONG de acción local llamada fundación corcovado, en la península de Osa, promueve la educación ambiental, junto al turismo sostenible y responsable.
  • ProDus

    ProDus
    La universidad de Costa Rica creo el Programa de Investigación en Desarrollo Urbano Sostenible (ProDus) vinculado a la escuela de ingeniería civil de la universidad, el cual desde esa fecha ha concentrado su trabajo en el análisis y comprensión de las interacciones entre los asentamientos humanos y los sistemas naturales.
    Este ha desarrollado actividades las cuales promueven al desarrollo sostenible en tres áreas: eficiencia económica, equidad social y sostenibilidad social.
  • Aprobación

    Aprobación
    La asamblea legislativa aprobó la convención sobre humedales internacionales como el habitad de las aves acuáticas, por medio de la Ley N°7224 (08-05-1991). (15-05-1991) mediante la Ley N°7227 fue aprobado el convenio de protección del medio ambiente marino y protocolo derrames de hidrocarburos.
  • Period: to

    Residuos solidos

    El tema de los residuos sólidos toma un importante lugar de la agenda nacional, dejando en evidencia el mal manejo que se le está dando a este problema y la baja conciencia ambiental de parte de los gobiernos locales.
  • COVIRENA

    EL MINAE incentivó a la creación de comités de vigilancia de los recursos naturales (COVIRENA), buscando fortalecer la red de voluntarios de vigilancia ambiental del país.
  • La educación y avances en conciencia ambiental.

    En 1992 se dio la creación del Programa Nacional de Educación Ecológica en el Ministerio de Educación Pública, esto se planteó para que fuera una respuesta ante los retos planteados por el ambiente en conjunto a la sociedad.
    También se dio la oficialización de la estrategia para el uso racional de los humedales en Costa Rica.
    Se dio la aprobación de la ley de conservación de la vida silvestre N°7017
  • MEP y UNA

    MEP y UNA
    En este año fue fundada la Dirección de Educación Ecológica en el Ministerio de Educación Pública (MEP), que un año más tarde paso a ser la Dirección de Educación Ambiental y de Desarrollo Sostenible.
    También, en este mismo año la UNA creo el programa de estudios de Licenciatura en Educación ambiental y la revista Ambientico, esta última siendo un medio de comunicación de gran importancia que influye en la conciencia ambiental.
  • GEA

    En este año fue creada la Gerencia de Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, GEA, dentro del ministerio de educación pública.
    También fue modificado el articulo 50 de la constitución política, donde se establece el derecho a un ambiente sano y equilibrado.
  • SETENA

    En 1995 se originó SETENA (Secretaria Técnica Nacional Ambiental) y TAA (Tribunal Ambiental Administrativo), donde se maneja un sin número de problemáticas ambientales del país.
    También durante ese mismo año se da origen a los certificados para conservación del bosque (CCB), con la Ley Orgánica del ambiente N°7554 de 13 de setiembre.
  • FONAFIFO

    FONAFIFO
    Durante ese mismo año fue creada la Dirección Nacional de Financiamiento Forestal y con ese el pago de los servicios ambientales (PSA) con la promulgación de la Ley Forestal, esto significó una gran mejora en el control de la tala ilegal, debido al fortalecimiento institucional que hubo.
  • Bandera Azul

    Bandera Azul
    El instituto Costarricense de Acueductos y Alcantarillados lidera el Programa de Bandera Azul Ecológica, la cual desde ese entonces ha creado un gran impacto en la conciencia de las poblaciones creciente.
  • ASP

    El MINAE creo un programa de monitoreo de la gestión de las áreas protegidas (ASP), la cual inicio con 5 áreas protegida, aunque posteriormente con los años alcanzo en promedio 25 de estas áreas, siendo la mayoría parques nacionales. También en ese mismo año fue publicado el documento de "Políticas para áreas Silvestres Protegidas de Costa Rica" donde uno de los 11 ejes es la Educación Ambiental.
  • La protección de los recursos naturales y las cuencas hidrográficas

    En 1999 fue constituida la Coordinadora Anti petrolera de Talamanca (ADELA), proyecto orientado a la lucha contra la minería a cielo abierto y la explotación petrolera.
  • CONCURE

    En el 2000 fue creada la Comisión de Ordenamiento y Manejo de la Cuenca Alta del Río Reventazón (COMCURE), la cual ejecuta un programa de educación ambiental el cual fue dirigido a las poblaciones de la cuenca del río, para buscar concientizar sobre la importancia de la conservación de los recursos naturales y el deterioro ambiental.
    En el 2000, sucede el plebiscito de la defensa del río Sarapiquí, también como la primera consulta popular de carácter ambiental del siglo XXI en el país.
  • Políticas Publicas

    Firma del convenio de Cooperación entre el MEP y el MINAET, por medio del SINAC para establecer el marco de cooperación entre las partes para promover y desarrollar proyectos y actividades de Educación Ambiental .
  • 2001 La educación se vuelve de sentido ambiental.

    2001 La educación se vuelve de sentido ambiental.
    La educación en este año pasó a ser un eje transversal en los programas de estudio, fue un gran avance para concientizar a las nuevas generaciones sobre el cuidado del planeta.
  • La convención interamericana para la protección y conservación de las tortugas.

    La convención interamericana para la protección y conservación de las tortugas.
    Un dato importante es que Costa Rica es una de las 10 partes contratantes.
  • Plan de mejoramiento ambiental de la cuenca alta de rio Virilla.

    Plan de mejoramiento ambiental de la cuenca alta de rio Virilla.
    La compañía nacional de fuerza y luz (CNFL) se estructura el plan de mejoramiento ambiental de la cuenca, con la ejecución de programas de educación ambiental.
    Las cosas que se han logrado se traduce en hechos significativos de alto valor pedagógico, en cuanto a educación ambiental.
  • Fundación para el desarrollo de la cordillera volcánica central y el programa de naciones unidas.

    Fundación para el desarrollo de la cordillera volcánica central y el programa de naciones unidas.
    La finalidad fue el desarrollo con la tecnología satelital (GPS) para el control de la extracción ilegal de madera y manejo forestal.
  • Pago de servicios ambientales.

    Pago de servicios ambientales.
    Supera los 41.000 millones de colones de esa época, demuestra la buena acogida del programa por parte de los agricultores del país. Lo anterior, tiene consecuencias sólidas en el pensamiento y la acción.
  • SINAC oficializa la estrategia nacional para la educación ambiental.

    SINAC oficializa la estrategia nacional para la educación ambiental.
    Este poseía objetivos y metas establecidos hasta el 2010. Con la prioridad de lograr la conservación y gestión de la biodiversidad. Lo cual ha tenido conciencia ambiental en los pobladores.
    Se valora las iniciativas de las empresas privadas, de alguna u otra manera han tenido efecto sobre la conciencia ambiental, como lo es la cooperativa Dos Pinos.
  • Políticas Publicas

    Aprobación y oficialización del Plan Nacional de Desarrollo Pesquero y Acuícola .
  • Se inicia con una campaña de recolección de basura en el río Tárcoles.

    Se inicia con una campaña de recolección de basura en el río Tárcoles.
    Esta campaña fue dirigida por la empresa Bridgestone su meta principal era recolectar llantas.
  • Se crea el programa ambientados por las compañías Kimberly-Clark y Teletica.

    Se crea el programa ambientados por las compañías Kimberly-Clark y Teletica.
    Este programa tiene como fin promover costumbres de reciclaje.
  • Políticas Publicas

    En el año 2009 se crea la Red Costarricense de Instituciones Educativas Sostenibles (REDIES) .
  • Period: to

    Trabajos importantes

    Se realizaron trabajos de suma importancia como los planes reguladores de Pérez Zeledón, Golfito, Orotina, Corredores, Isla Chiran, plan regulador cantonal y costero de Osa y de Golfito.
    También, el estudio hidrologico del cantón central de Alajuela y el sistema de tratamiento de aguas residuales de esta municipalidad, el recurso de la cuenca del reventazón y el balance hídrico de otras cinco cuencas, para la comisión de ordenamiento y manejo de la cuenca alta del rio reventazón (COMCURE)
  • Políticas Publicas

    En el año 2011 el MINAET aprobó el Plan Nacional de Desarrollo Forestal 2011-2020.
  • Se emprende la campaña "Salvemos a Palo Verde"

    Se emprende la campaña "Salvemos a Palo Verde"
    Teletica y Asociación Costa Rica por Siempre crearon esta campaña para proteger a Palo Verde de una especie invasora llamada "tifa".
  • Se crea "Un parque para todos"

    Se crea "Un parque para todos"
    Se realizó en el Parque Carara un Sendero Universal con la ayuda de Teletica y Pro Parque Empresa Valdivieso.
  • Premios al compromiso ambiental

    Premios al compromiso ambiental
    Bandera Azul entrega 143 premios a empresas en la categoría "Acciones para enfrentar el cambio climático"
  • Period: to

    Plan de acción de producción y comercio responsable de la piña en Costa Rica

    Entre 2013 y 2017, por parte de grupos y entidades gubernamentales se generó este plan de acción, porque la producción de piña genera un gran impacto nocivo para la preservación ambiental, como erosión, deterioro y contaminación de suelos y muchas cosas más que resultan dañinas para el medio ambiente.
  • Cita

    González.H,Aramburo.D.(2017).La conciencia ambiental en Costa Rica.pág 30-36