EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL CONCEPTO DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

By Melina Guerrero E
  • 1 CE

    ANTECEDENTES REMOTOS ( 2000 A.C- 1900 )

    ANTECEDENTES REMOTOS ( 2000 A.C- 1900 )
    Los chinos utilizan la evaluación para los servidores publicos; Sócrates crea el cuestionario como parte de una estrategía didáctica; Nacen las Universidades y la evaluación educativa
    (Siglos V y XV d C
    Se realiza Test de rendimiento a educandos utilizado por los Estados Unidos(1845).
    Imagen tomada de: https://acortar.link/X0uxY7
  • 2

    ETAPA DE LA EFICIENCIA DE LOS TESTS ( 1901- 1929 )

    ETAPA DE LA EFICIENCIA DE LOS TESTS ( 1901- 1929 )
    Primer test de predicción para evaluar, por El pedagogo francés Alfred Binet, para identificar si requerían una mejora en el aprendizaje.
    Tuvo un buen desarrollo los test psicológicos y los test escolares en esta época. Imagen tomada de: https://acortar.link/keWXti
  • 3

    ETAPA TYLERIANO (1930-1945)

    ETAPA TYLERIANO (1930-1945)
    Ralph Tyler presenta la evaluación normativa
    Evaluación en razonamientos con objetivos establecidos.
    Evaluar según los resultados y los objetivos de aprendizaje propuestos. Imagen toma de: https://slideplayer.es/slide/13175109/
  • 4

    ETAPA DE LA INOCENCIA (1946-1957)

    ETAPA DE LA INOCENCIA (1946-1957)
    Se realizan los Test estandarizados
    Se crean Algoritmos para destinar los objetivos de conducta.
    Surgen la Taxonomía de objetivos (Bloom). Imagen tomada de: https://acortar.link/8zYvLS
  • 5

    ETAPA DEL REALISMO O DE EXPANCIÓN (1958-1972)

    ETAPA DEL REALISMO O DE EXPANCIÓN (1958-1972)
    se crean los objetivos curriculares muy puntuales
    Medidas nacionales de evaluación.
    Se realizar una mejora para los objetivos y contenidos de los currículos.
    Se verifican las ideas y se comprueban habitualmente los resultados.
    Obtener nuevos propósitos para el desarrollo del currículo. Imagen tomada de: https://acortar.link/KIGurL
  • 6

    ETAPA DE LA PROFESIONALIZACIÓN (1973- 2003)

    ETAPA DE LA PROFESIONALIZACIÓN (1973- 2003)
    La evaluación es definida como profesión particular, Como de la investigación. Teniendo en cuenta teorías, métodos, y objetivos claros.
    surgimiento de la evaluación cuantitativa, evaluación cualitativa. Imagen tomada de: https://acortar.link/2LuIzx
  • 7

    EVALUACIÓN ACTUAL

    EVALUACIÓN ACTUAL
    Le da valor a los conocimientos adquiridos por los estudiantes.
    Busca mejorar el aprendizaje de los educandos por medio de la recolección de información; la organiza y la interpreta. Imagen tomada de:https://acortar.link/hMeu5Q