Evolución del Concepto de RED

Timeline created by Jeffrey Hurtado
In History
  • Unidades Curriculares Estandarizadas

    Unidades Curriculares Estandarizadas
    Ralph W. Gerard: Argumenta que las unidades curriculares se pueden simplificar y estandarizar como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante.
  • Objetos de Aprendizaje

    Objetos de Aprendizaje
    David Wiley: seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños
  • Clasificación de Objetos de Conocimiento

    Clasificación de Objetos de Conocimiento
    David Merrill: Usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a la forma precisa de definir un contenido a enseñar, identificar componentes de conocimientos necesarios y la manera de organizar una base de datos de contenidos.
  • Objetos de Contenido Compartibles

    Objetos de Contenido Compartibles
    Steve Slosser: Recalca sobre las falencias técnicas, del momento, para mover cursos de un sistema a otro y así mismo reutilizar contenidos en diferentes sistemas.
  • Curso Completo Formado por OA

    Curso Completo Formado por OA
    Open University (Reino Unido): Docentes presentan con éxito un curso completo en el que diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje.
  • Concepto RED Colombia

    Concepto RED Colombia
    MinEducacion: Define Recurso Educativo Digital (RED) como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad educativa, con información dispuesta en una infraestructura digital.
  • Referencia Bibliográfica

    Chinchilla, Z. (2016). Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Obtenido de Univversidad de Santander Web site: https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf