Evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas publicas

Timeline created by Juan Garcia Narvaez
  • Evaluación estandarizada internacional

    Evaluación estandarizada internacional
    México participó por primera vez en una evaluación estandarizada internacional del desempeño lingüistico y matemático de los estudiantes en educación básica (TIMSS 1995)
  • Evaluación de impacto a Programas sociales

    Evaluación de impacto a Programas sociales
    Un momento importante se dio en el año 2000 en México en cuanto a la evaluación de impacto al Programa de Educación, Salud y Alimentación , PROGESA (1997-2000). Esta evaluación fue contemplada desde el diseño original como un diseño experimental y ha sido implementada por experto en la materia.
  • Ley de Ingresos de la Federación

    Ley de Ingresos de la Federación
    En el año 2000 el mandato en el Decreto de la Ley de Ingresos de la Federación de realizar evaluaciones externas independientes en forma anual se generalizo a todos los programas dirigidos, con reglas de operación.
  • Reformas a la Ley de Ingresos de la Federación y Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación

    Reformas a la Ley de Ingresos de la Federación y Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación
    En el año 2001 se incorporo una reforma a la Ley de ingresos (Art. 25), y al Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación que obliga al Poder Ejecutivo Federal a través de la SHCP a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público en su conjunto con el Congreso de la Unión para informar sobre el ejercicio de la aporbación presupuestaria.
  • Creación de instituciones de evaluación independientes INEE

    Creación de instituciones de evaluación independientes INEE
    Creación de instituciones tecnicas de evaluación independientes de las dependencias responsables de aplicar los programas: Intituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)
  • Creación del CONEVAL

    Creación del CONEVAL
    Se crea el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo social (CONEVAL) resposable de coordinar las evaluaciones de educación básica y desarrollo social (medición de la pobreza)
  • Evaluación ENLACE

    Evaluación ENLACE
    En 2006 hubo mayor apertura y trasparencia, al implementar una evaluaión censal, la Evalución Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), haciendo disponibles los resultados a nivel de escuela y aun alumno.
  • Reforma constitucional generalizada

    Reforma constitucional generalizada
    La creación de un marco normativo e institucional para vincular
    el anterio sistema de evaluación y monitoreo con el proceso presupuestario, bajo el consepto "Presupuesto Basado en Resultados" y su componente principal, un sistema de evaluación del desempeño (SED)