-
La transparencia en el diseño, operación y evaluación Progresa/Oportunidades en la eficiencia y equidad en la asignación del gasto social en México ha sido verdaderamente revolucionario,
-
El decreto en la Ley de Egresos de la Federación de realizar
evaluaciones externas independientes en forma anual se generalizó a todos los programas dirigidos, con reglas de operación -
Se incorporó una reforma a la Ley de Ingresos (Art. 25) y al
Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación que obliga al Poder Ejecutivo Federal a través de la SHCP a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público en su conjunto al Congreso de la Unión para informar sobre el ejercicio de la aprobación presupuestaria -
La etapa de evaluación interna de la educación básica documentada anteriormente, y se ha traducido en la generación y publicación de un número amplio de evaluaciones nacionales
(Estándares Nacionales, Excale) e internacionales (LLECE, TIMSS, PISA), y su análisis. -
Ofrece la posibilidad de resolver los problemas antes
mencionados sobre las evaluaciones del gasto social dirigido. Para ello el CONEVAL ha intentado formular una metodología y términos de referencia comunes para lograr evaluaciones consistentes y comparables
Sistema efectivo de monitoreo de los programas, el CONEVAL, junto con la SHCP y la SFP han adoptado la “metodología de marco lógico” (MML), y solicitado a los programas utilizar “matrices de indicadores” correspondientes. -
sistema de evaluación y monitoreo (E&M) con el proceso
presupuestario, bajo el concepto de “presupuesto basado en resultados” (PbR), y su componente principal, un sistema de evaluación del desempeño (SED). -
La evaluación en México ha sido la creación de un marco normativo e institucional para vincular el anterior sistema de evaluación y monitoreo (E&M) con el proceso presupuestario, bajo el concepto de “presupuesto basado en resultados” (PbR), y su componente principal, un sistema de evaluación del desempeño (SED).
-
Una posición de mayor apertura y transparencia, al implementar a partir de 2006 una evaluación censal, la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), haciendo disponibles los resultados a nivel de escuela y aun alumno
-
Los Programas Federales de la APF tienen por objeto regular la evaluación, la elaboración de la matriz de indicadores y sistemas de monitoreo, la elaboración objetivos estratégicos de las dependencias y entidades de la APF. Los Lineamientos contribuyen a orientar los programas y gasto público al logro de objetivos y metas, medir resultados objetivamente mediante indicadores relacionados con la eficiencia, economía, eficacia y la calidad en la APF y el impacto del gasto social público. -
uno de sus objetivos fundamentales mejorar sustancialmente la manera en que el Gobierno gasta los recursos que le proveen los contribuyentes para atender las necesidades del país
