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- Base de la evaluación con rigor científico.
- Mt 7,1-13 No jusguéis para no ser juzgado.
- China. Evaluación a los a los funcionarios del gobierno imperial.
- Sócrates. Custionarios.
- Gran Bretaña. Comisiones reales para evaluar.
- Estados Unidos. Tests de rendimiento.
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Evaluación centrada en objetivos previamente determinados.
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Designa objetivos de comportamientos, utilizacion de estadisticas para el análisis de datos.
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Programas como proyectos nacionales, tests estandarizados, criterio profesional.
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Recopilación de datos para establecer escalas comparativas
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Valoración del objetivo
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Cáldad de la evaluación, evaluación cualitativa y cuantitativa, la evaluación requiere especialistas.
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Determinar el valor de las cosas.
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Recopilación de la información para obtener datos válidos.
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Juicio de valor de las decisiones que realiza el docente.
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Recolilación de evidencias sobre la vida en el aula. La evaluación implica entender y valorar.
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Proceso que evalúa los programas
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Procedimiento que delimita, proporciona y obtiene información útil para tomar decisiones.
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Valoración de los procesos de los estudiantes para la mejora.
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Recopilación de información sobre un alumno para tomar decisiones.
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Pensada para evaluar competencias, revisión critica en las ciencias de la educación, se basa en los nuevos desafíos frente a los avances de la ciencia y la tecnología.