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Ralph Tyler
Proceso que permite determinar en qué grado han sido alcanzados los objetivos educativos propuestos. -
Lee Cronbach
Recogida y uso de la información para tomar decisiones sobre un programa educativo. -
Michael Scriven
Necesidad de valorar el objeto evaluado; es decir, de integrar la validez y el mérito de lo que se realiza o de lo que se ha conseguido para decidir si conviene o no continuar con el programa emprendido. -
Juan García
Actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre elementos o hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y, sobre dicha valoración, tomar decisiones. -
James Popham
Actividad inherente a toda actividad humana intencional, por lo que debe ser sistemática, y que su objetivo es determinar el valor de algo. -
Ana Duque
Se construye a través del conjunto de valores internalizados por docentes, alumnos, directores, supervisores, padres y representantes de entes empleadores, acerca de la forma de concebir y practicar la evaluación en un determinado proceso educativo. -
Gregorio Rodríguez
Medida o comprobación del grado de consecución de objetivos, lo que comporta una recogida de información para emitir un juicio de valor codificado en una calificación, con vistas a una toma de decisiones. -
José Rodríguez
Uno de los elementos clave del proceso de enseñanza-aprendizaje, por el volumen de información que facilita al profesor y por las consecuencias que tiene para el docente, el alumnado, el sistema educativo en que está integrado y la sociedad. -
Amparo Fernández
Proceso contextualizado y sistematizado, intencionalmente diseñado y técnicamente fundamentado, de recopilación de información relevante, fiable, y válida, que permita emitir un juicio valorativo en función de los criterios previamente determinados como base para la toma de decisiones. -
Laura Frade
Proceso mediante el cual se realiza un balance objetivo, válido, confiable y significativo para identificar en qué medida los alumnos/as han desarrollado un desempeño adecuado a las demandas del entorno que se les presentan y que encontrarán en el transcurso de su vida, utilizando los conocimientos, habilidades de pensamiento, destrezas y actitudes necesarias. -
Luis Benítez
Elemento esencial que debe aplicarse tanto al proceso de aprendizaje de cada alumno como a la revisión de la práctica docente. -
Secretaría de Educación Pública
Proceso que tiene como objetivo mejorar el desempeño de los estudiantes e identificar sus áreas de oportunidad.
