Evolución de la Evaluación Educativa

By tommy doc_66
  • Periodo Pretyleriano ( Año 2000 a.C hasta 1930).

    Periodo Pretyleriano ( Año 2000 a.C hasta 1930).

    Periodo asistemático
    Se sentaron las bases de la evaluación con fundamentacion científico.
    Cuestionario de evaluación utilizada por Sócrates
    (Siglo Va.C)
    Surgen las Universidades y Sistema de evaluación educativa
    (Siglos V y XV d.C
    Test de rendimiento a estudiantes utilizados por Estados Unidos
    (1845).
  • Periodo Postyleriano (1930- hasta la actualidad).

    Periodo Postyleriano (1930- hasta la actualidad).

    Periodo sistemático y Profesional
    (1930-1945)
  • Época Tyleriana (1902-1985)

    Época Tyleriana (1902-1985)

    Evaluación normativa
    Evaluación basada en criterios con objetivos de base.
    Evaluar en función de los resultados y los objetivos de aprendizaje establecido previamente en el currículo
  • Época de la Inocencia (1946-1957)

    Época de la Inocencia (1946-1957)

    Test estandarizados
    Algoritmos para designar objetivos de comportamiento.
    Taxonomía de objetivos (Bloom).
    Procedimiento Estadisiticos.
  • Época del realismo (1958-1972)

    Época del realismo (1958-1972)

    Objetivos curriculares muy precisos
    Parámetros nacional de evaluación
    Evaluadores profesionales
  • Época de la Profesionalización (1973-Actualidad)

    Época de la Profesionalización (1973-Actualidad)

    La evaluación es considerada como materia específica
    Eclosion de modelos educativos
    Formación de especialistas en evaluación

    Evaluación orientada a la toma de decisiones.
    Surge investigación Educativa
    Surgen centros de investigación educativas