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En el año 2000 A.C. en la antigua China se realizaban exámenes para seleccionar funcionarios.
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La evaluación parece ser tan antigua como la humanidad.
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Sócrates y otros maestros utilizan un cuestionario de evaluación en sus prácticas de enseñanza
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Surgen las Universidades, con exámenes formales
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Se desarrolla la evaluación en la escuela tradicional. El control de lo aprendido se realizaba a través de la capacidad deretener y almacenar
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En Boston se usa pruebas de rendimiento escolar para evaluar a las escuelas y al profesorado.
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Utiliza por primera vez grupos de comparación para medir la eficacia de los programas.
"primera evaluación formal sobre un programa educativo realizado en América" -
Estados Unidos lleva a cabo la aplicación de test de inteligencia a numerosos reclutas.
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Se desarrollan los primeros tests de rendimiento como el Stanford Achievement
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Crea el primer cuestionario de evaluación de la docencia
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Padre de la evaluación educativa. "Evaluar en función de la relación entre los resultados y los objetivos de aprendizaje establecidos previamente"
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La evaluación se vuelve sistemática y profesional
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Nacimiento de la evaluación del aprendizaje en México con el Instituto Nacional de Psicopedagogía.
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Periodo posguerra caracterizado por el despilfarro consumista, sin interés en formar profesores competentes, ni de identificar problemas en el sistema educativo
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Periodo en el que hay que empezar a rendir cuentas. Tras el lanzamiento del Sputnik 1 por los rusos, la educación fue clasificada de obsoleta y deficiente.
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"Lee Cronbach, es el primero en hablar sobre la evaluación formativa,
sin usar ese término" -
primer modelo cualitativo basado en estudio de casos "evaluación respondente"
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Crea el primer cuestionario mexicano de evaluación docente en México
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La evaluación se consolida como materia específica y profesión diferenciada
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Se crea la Subdirección de Evaluación y Acreditación (hoy Dirección General de Evaluación de Políticas, DGEP)
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Evaluación democrática ("Autoevaluación")
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Evaluación iluminativa ("ambiente entorno de aprendizaje")
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Arias Galicia publicó, por primera vez, las características psicométricas de un instrumento de evaluación docente
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Se empieza a aplicar el Examen de Habilidades y Conocimientos Basicos (EXHCOBA)
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Creación del CENEVAL
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Creación del INEE
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se aplican los Exámenes Nacionales del Logro Académico en Centros Escolares, ENLACE. 3° al 6° de primaria y el 3° de secundaria
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evaluaciones censales ENLACE de bachillerato y las diseña el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval)
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SEP Y SNTE evaluaciones objetivas el acceso de los aspirantes a las plazas de maestro
