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Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerza está en su convencimiento de que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres y mujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de los alumnos.
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surge la necesidad de comprobar y verificar los méritos individuales, surgen los primeros exámenes escritos como requisito para entrar a las grandes universidades
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A lo largo del siglo nace y se desarrolla la evaluación en la escuela tradicional, el control de lo aprendido se realizaba a través de la capacidad retener y almacenar del alumno
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Psicologo que se encargo de estudiar los estimulos a través de una evaluación con escalas físicas
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Antropólogo y psicológo introdujo la expresión test mental
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Encontró la conexión estimulo respuesta, hablo por primera vez de psicología educativa y de una prueba de adiestramiento de conductas
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Aparece con la teoria Conductista
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Evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes
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Psicologo británico descubre el rasgo G de inteligencia general
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Elaboró el primer test de predicción del rendimiento académico
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Psicólogo alemán que propone el cociente de inteligencia
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Considerado el padre de la evaluación educativa
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Donde llegó el momento necesario de los estragos de la guerra
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focaliza la evaluación en: proceso que la produce, desiciones de sus diseñadores
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propuso los términos evaluación formativa , evaluación sumativa, ecaluación intrínseca y extrínseca
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la evaluacion adquirió el contenido suficiente como para ser considerada materia específica y profesión diferenciada
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difundió la corriente conocida como docimología
