EVOLUCIÓN CONCEPTO Y ELEMENTOS DE LA EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE.

  • Tyler

    Tyler señala que con el fin de medir los aprendizajes de los alumnos hay que determinar con anterioridad los objetivos de forma cuantificable, para comparar, el proceso que permite determinar en qué grado han sido alcanzados los objetivos educativos propuestos
  • Scriven

    Scriven hacia señala que se tiene que situar el grado de valor y mérito del objeto evaluado. Según este autor previamente al establecimiento del grado alcanzado de los objetivos, hay que verificar la adecuación de los objetivos al fin perseguido.
  • Lafourcade

    Lafourcade Etapa del proceso educacional que tiene por fin controlar de modo sistemático en que medida se han conseguido los objetivos que se hubieran especificado con antelación.
  • Gronlund

    Gronlund Proceso sistemático para determinar hasta qué punto alcanzan los alumnos los objetivos de la educación.”
  • Mager

    Mager Acto de comparar una medida con un estándar y emitir un juicio basado en la comparación.
  • Popham

    Popham La evaluación educativa sistemática consiste en un juicio formal del valor de los fenómenos educativos.
  • Alvira

    Alvira Emitir juicios de valor, adjudicar valor o mérito a un programa/intervención, basándose en información empírica recogida sistemática y rigurosamente