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2000 BCE
China
Oficiales chicos implantaban sistemas de examinación a servicios Civiles -
Period: 1201 to 1500
universidades medievales
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1215
Inceptio
Corporaciones de enseñantes evaluaban a los alumnos avanzados que pretendían desempeñar el cargo de maestro -
Period: 1501 to
Colegios jesuitas
Preanuncian algunos rasgos de la pedagogía moderna -
Evaluación basad en tests de rendimiento
Escuelas de Boston -
Period: to
Evaluación en Estados Unidos
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Period: to
Primeras evaluaciones formales
Se realizaban sobre los programas educativos en el país -
Pruebas de inteligencia Binet
-Escala de medición
-enclave para justificar las diferencias sociales
-Concepto de coeficiente -
Inteligencia humana
Mediante pruebas de habilidades -
Henry Fayol
Fases del planeamiento: planear, ejecutar y evaluar
Se gesta el discurso moderno de la educación
La escuela imita este esta forma y la escuela adopta fisonomía fabril -
Period: to
Tyler y el primer modelo teórico sobre avaluación
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Period: to
Evaluación, masiva y control del currículo
Final de la segunda guerra mundial -
Primer libro de principios básicos del curriculum
Establece un modelo educativo, objetos dentro del proceso de instrucción
Evaluación como proceso que permite determinar en que grado han sido alcanzados los objetivos -
Ley de Defensa de la Educación Nacional
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Pensamiento del Capital Humano
Se preocupación central en establecer el valor económico de la educación
El nivel educativo de una persona se relaciona con su nivel de ingresos
Educación es un factor más de producción -
Latinoamérica
La evaluación penetre los nivele macro y micro de las instituciones
La evolución ocupa un ligar omnipresente, obsesivo
La planificación deja de ser un recurso flexible
Preocupación por la calidad y cantidad -
Ley de Educación Elemental y Secundaria
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Period: to
Calidad, cobertura y democratización sin evaluación
Preocupación por la calidad del sistema educativo
La educación como bien social de calidad heterogénea
Surge la idea de segmentación social del sistema educativo -
Period: to
Calidad, excelencia y políticas de educación
- Subsidiarización del Estado -Suposición de que los individuos compiten libremente por los bienes educativos
- Ajuste en el monto del financiamiento educativo -Auspicio de nuevos organismos internacionales -Se exige más y se paga menos
- Se fomenta la competitividad -La evaluación como instrumento de selección y exclusión