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La evaluación supone la acción de evaluar, es decir, atribuir o determinar el valor de algo o alguien. La evaluación “evaluada” con base en la medición consiste, para algunos autores como Thorndike y Hagen -
Se creó el Centro Nacional para la Evaluación de la Educación
Superior, que diseña pruebas de ingreso a educación media superior, licenciatura y posgrado,
así como de egreso de licenciatura. -
El modelo que subyace a este análisis se ha basado en modelos económicos de toma de decisión aplicados a educación
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se publicó el Modelo de autoevaluación del centro escolar, informe de resultados, una alternativa para mejorar el trabajo escolar, contando además con otros programas en el marco del estudio Evaluación de la Educación Primaria -
Realizar estudios retrospectivos de las evaluaciones de estándares nacionales que la SEP había llevado -
Programa Nacional de Educación (PRONAE) -
Priorizar los proyectos educativos enmarcados en el Programa de Servicios Educativos para el Distrito Federal -
varios procesos de evaluación previamente desarrollados por la SEP
siguieron operando bajo su responsabilidad. -
se inició el diseño y la operación de un Sistema Integral de Evaluación de Procesos y Proyectos Educativos -
las evaluaciones del INEE se realizan en lo relativo a los procesos y
programas educativos, así como a los recursos del sistema y la manera en que se utilizan -
para evaluar el sistema educativo atendiendo las dimensiones de calidad que se proponen en el Programa Nacional de Educación