Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo

By Alon0605

  • Autoevaluación. En J. Millmna y L. DarlingHammond, Manual para la evaluación del profesorado (300-315)

  • Herramientas de autoevaluación del profesorado.

  • Evaluación de la calidad docente en entornos virtuales de aprendizaje

    https://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/0109041/duartmartin.html

  • El portafolio del profesorado universitario. Un instrumento para la evaluación y para el desarrollo profesional

  • Desarrollo de porfolios para el aprendizaje y la evaluación

  • Desarrollo de portafolios para el aprendizaje y la evaluación.

  • La evaluación de la docencia universitaria. Dimensiones y variables más relevantes.

  • Technological Pedagogical Content Knowledge: A Framework for Teacher Knowledge.

  • Evaluación del desempeño docente y calidad de la docencia universitaria.

  • Modelo para autoevaluar la práctica docente.

  • La problemática del desempeño docente: desafíos frente al requerimiento de la evaluación. En CINDA, Evaluación del desempeño docente y calidad de la docencia universitaria

  • Propuesta de un cuestionario de evaluación de la calidad docente universitaria consensuado entre alumnos y profesores.

  • La evaluación del desempeño docente: objeto de disputa y fuente de oportunidades en el campo educativo.

  • La evaluación docente. Un aporte a la reconstrucción de prácticas pedagógicas más efectivas.

  • Portfolio electrónico: aprender a evaluar el aprendizaje

  • Validity and reliability of portfolio assessment in pre-service teacher education.

  • Diseño y operación de un sistema de evaluación del desempeño docente con fines formativos: la experiencia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

  • La rúbrica como recurso en la tutoría: percepciones del alumnado. Seminario internacional Las rúbricas de evaluación en el desempeño de competencias.

  • Evaluación de las funciones docentes en entornos instructivos virtuales (eiv).

  • Supervisión con e-portafolios y su impacto en las reflexiones de los estudiantes en el Practicum.

  • Evaluación de la docencia en línea: retos y complejidades

  • Promoting selfregulation and critical reflection through writing students’ use of electronic portfolio.

  • La tutoría grupal en la educación.

  • El portafolio docente como estrategia formativa innovadora del profesorado novel universitario. Un estudio de casos. Revista de Educación, 358, 238-257.

  • Evaluar la docencia: estudio meta-evaluador del desarrollo del proceso de encuestas al alumnado y su fiabilidad en el Grado en Biología de la Universidad de Sevilla

  • Criterios para evaluar profesionalmente a los docentes.

    https://xarxatic.com/criterios-para-evaluar-profesionalmente-a-un-docente

  • El sistema de evaluación de la docencia y del profesorado: planificación y realización.

  • Nivel de satisfacción del profesorado universitario hacia los sistemas de evaluación.

  • Constructing and evaluating online goal-setting mechanisms in webbased portfolio assessment system for facilitating self-regulated learning

  • Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario.

  • Plataformas tecnológicas.

  • La evaluación del profesorado universitario en España. Sistema nacional y divergencias territoriales.

  • Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital.

  • Factores contextuales que influyen en el desempeño Docente.

  • La relación de las encuestas de evaluación docente con el rendimiento académico: La evidencia empírica en la Universidad del Pacífico.

  • La cesión de responsabilidad en la evaluación: una estrategia adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior.

  • E-Portfolios.

  • La educación superior virtual en Polonia: Condiciones de su organización, funcionamiento y evaluación.

  • Cuestionario de evaluación de las competencias docentes en el ámbito universitario. Evaluación de las competencias docentes en la universidad.

  • Dime Cómo Evalúas y Te Diré Qué Sociedad Construyes.

  • ICT teacher training: a view of the TPACK model / Formación del profesorado en TIC: una visión del modelo TPACK.

  • Autoevaluación de programas de educación universitaria virtual.

    http://www.eumed.net/rev/ced/31/vcg.html

  • El portafolios educativo en Educación Superior.