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20 COMPETENCIAS PROFECIONALES PARA LA PRÁCTICA DOCENTE
La presente obra articula de manera magistral la descripción formal de las competencias docentes con su conceptualización su enfoque al contexto y su evaluación.
Planifica y organiza la práctica docente por competencias.
Ser crítico, autocrítico y reflexivo en torno a su práctica docente. -
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE
Contribuir mediante espacios formativos presenciales y virtuales, al desarrollo profesional del docente universitario, de modo que logre el perfil y desempeño señalado en el modelo educativo institucional -
Proyecto Tuning
Avanzar en los procesos de reforma curricular basados en un enfoque en competencias en América Latina, completando la metodología Tuning. -
LA REFORMA EDUCATIVA DEL AÑO 2013
Establece la Evaluación del Desempeño Docente con la finalidad de mejorar la calidad educativa del país. El proceso se desarrolló en cuatro etapas: informe de cumplimiento profesional, expediente de evidencias, evaluación de competencias docentes y planeación argumentada. Basado en los resultados obtenidos en estas etapas, se define si el docente es idóneo, no idóneo, bueno, destacado y excelente. -
UNIDAD DEL SISTEMA PARA LA CARRERA DE LAS MAESTRAS Y MAESTROS
Es un órgano administrativo desconcentrado con autonomía técnica, operativa y de gestión, adscrito a la Secretaría de Educación Pública, que tiene a su cargo las atribuciones que le confiere a esa dependencia la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, y las que otras leyes establezcan -
MARCO DE EXCELENCIA
tiene por objetivo presentar los perfiles, dominios, criterios e indicadores que son los referentes para los procesos de admisión, promoción, reconocimiento, formación y acompañamiento al personal antes señalado