Educación Ambiental en Colombia

  • 1895 Cebador seminariosobre Universidad y medio Ambientees Americalatinos

    Cebador seminariosobre Universidad y medio Ambientees Americalatinos yelCaribe,organizadoesBogotáporlaUniversidadDelawareColombia,elicfes,la UNESCO y PNUMA.
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    1949 Desarrolla Naciones Unidas estudio internacional a petición Delaware la UNES

    Se Desarrolla Naciones Unidas estudio internacional a petición Delaware la UNES What sese preocupaba por la problemático del medio ambiente y sus aplicaciones educativas.
  • 1972 dia mundial de la educacion ambiental

    dia mundial de la educacion ambiental
    Generar conciencia entre los gobiernos y la ciudadanía para conservar y proteger el medio ambiente a partir de la participación de todos desde distintos escenarios y prácticas.
  • 1974 En Colombia se comienza a construir espacios de formación y proyección para el cuidado y manejo adecuado del ambiente a partir de la formulación del Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección al Medio Ambiente

    En Colombia se comienza a construir espacios de formación y proyección para el cuidado y manejo adecuado del ambiente a partir de la formulación del Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección al Medio Ambiente, allí se decreta que el ambiente es patrimonio común, por este motivo el Estado y las personas deben ser entes partícipes de su debido y manejo.
  • 1991 Reforma Delaware la constitución política Delaware Colombia

    Reforma Delaware la constitución política Delaware Colombia. Se habla del capítuloIII sobre los derechos colectivosos del ambiente
  • 1993 Ley 99 de 1993, ministerio del MedioAmbiente de Colombia

    Ley 99 de 1993, ministerio del MedioAmbiente de Colombia (22 de diciembre)
  • 1994 Decreto 1743: La educacion ambientales se trabaja estafa proyectos

    Decreto 1743: La educacion ambientales se trabaja estafa proyectos, norteo estafacátedra.
  • 2002 política ambiental plantea estrategias como el fortalecimiento de los Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental (CIDEA

    estrategias ambientales
    La misma política ambiental plantea estrategias como el fortalecimiento de los Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental (CIDEA), la ejecución de Proyectos ciudadanos de Educación Ambiental (PROCEDAS), y el planteamiento y desarrollo de los proyectos ambientales escolares (PRAES).
  • 2009 creado un comité técnico interinstitucional de educación ambiental

    Ministerio de Educación Nacional
    Según el Ministerio de Educación Nacional, 18 departamentos de Colombia (Antioquia, Amazonas, Bolívar, Boyacá, Caldas, Cauca, Córdoba, Guaviare, Magdalena, Nariño, Quindío, Risaralda, Valle del Cauca, Norte de Santander, Meta, Tolima, Cesar y Guajira), han creado un comité técnico interinstitucional de educación ambiental (CIDEA) que alberga aproximadamente 360 ​​instituciones educativas y ambientales.
  • 2010 Parque número 56 del Sistema de Parques Nacionales.

    Parque número 56 del Sistema de Parques Nacionales
    Se hizo la resolución que dio origen al Parque número 56 del Sistema de Parques Nacionales. El Parque Nacional Natural Uramba Bahía Málaga tiene una extensión de 47.094 hectáreas ubicadas en la porción media de la Costa Pacífica Colombiana, en jurisdicción del municipio de Buenaventura.
  • 2011 Decreto 3572 de 2011

    Creó la Unidad Administrativa Especial denominada Parques Nacionales Naturales de Colombia, Por este decreto también limitará que la entidad estará encargada de la administración y manejo del Sistema de Parques Nacionales Naturales y la coordinación del Sistema Nacional de Áreas Protegidas y que este organismo del nivel central está adscrito al Sector Ambiente y Desarrollo Sostenible.
  • 2012 la carta de navegación de la EA es la Política de Educación Ambiental

    Documento que se fortalece en el contexto colombiano y se gesta para visibilizar los esfuerzos que hacen diferentes entidades en materia, así como el análisis de diferentes puntos críticos que no permiten un proceso académico fluido, Como proceso de formación de hábitos y de cultura del medio ambiente en la población tanto rural como urbana.