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son unidades curriculares que pueden ser mas pequeñas y combinarse de manera estandarizada en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante.
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reporta que el comité para la estandarizan de tecnologías de aprendizaje, selecciono el termino "objeto de aprendizaje" para referirse a los componentes institucionales pequeños.
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se utiliza la denominación "objeto educacional" cuando la compañía apple lanza el sitio web la economía de los objetos educacionales que llego a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
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usa la frase "objeto de conocimiento" para referirse a un conjunto de de conceptos diversos.
-la forma precisa para definir un contenido a enseñar.
-identificar componentes de conocimientos necesarios.
-organizar base de datos de contenido. -
definió los RED como entidades digitales o no digitales que pueden ser utilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyados con la tecnología.
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replantea el el concepto de "objetos de conocimiento" ya mencionados y los clasifica en Entidades, Actividades y Procesos.
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habla en una presentación de ADL sobre los objetos de conocimientos compatibles.
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dice que los materiales digitales se denominan recursos digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan a logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño propone unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
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dice los RED es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción educativa, cuya cuya información es digital y se dispone atraves de Internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y personalización.
