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Estudios de Freud son sobre la hipnosis
Los emprende en 1885 con Charcot, descubriendo que la hipnosis produce o alivia los síntomas histéricos. Sigue en dicha disciplina en 1889, con Bernheim, con el cual se convence de las limitaciones de la sugestión hipnótica. -
Estudio de Freud conjuntamente con Breuer
Descubre que un suceso emocionalmente importante para un individuo, por lo doloroso, puede ser excluido de la conciencia, no ser recordado en la vigilia, ser recordado en el sueño hipnótico y ser idéntico en ciertos aspectos al propio síntoma histérico. Extrae la conclusión de que la experiencia inconsciente y olvidada sigue ejerciendo su acción a lo largo de los años y puede causar síntomas con el mecanismo de la conversión. -
Psicoanálisis
Es una pseudociencia que fue fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud Esta teoría trata de explicar las fuerzas inconscientes que motivan al comportamiento humano, es decir, aquellos conflictos internos que aparecen durante la niñez y que afectan, a posteriori, a los comportamientos y emociones del individuo. En el Psicoanálisis la sexualidad es la base del desarrollo de las personas. -
Funcionalismo
Es una corriente influida por el pragmatismo americano y el evolucionismo que se desarrolló en Estados Unidos. Frente al estructuralismo propuesto por Titchener, el funcionalismo pretendió estudiar la mente para comprender cómo las distintas propiedades y características de ésta facultan al individuo para el desenvolvimiento en su medio. Simplificando, el estructuralismo se preocupó, fundamentalmente, por la estructura de la mente, mientras que el funcionalismo por su función. -
Gestalt
Es una teoría muy utilizada actualmente en psicoterapia y resolución de problemas. encuadra dentro del marco más amplio de la psicología humanista, pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, da importancia a aspectos positivos de la psicología tales como la autor realización y la búsqueda de decisiones acertadas, y trabaja con una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse de forma libre y autónoma. no se centra en los aspectos negativos de la mente. -
Humanismo
Una alternativa a las dos fuerzas principales: el conductismo y el psicoanálisis. Su finalidad era dar una respuesta diferente, abordando los problemas del ser humano y ofreciendo una perspectiva desde el ámbito de la salud, más que de la enfermedad. como principal característica considerar al ser humano como un todo, sabiendo que existen múltiples factores que intervienen en la salud mental,su crecimiento personal y en su autorrealización. -
Gestalt alemana
Nace en la ciudad de Francfort con el primer estudio oficial de Max Wertheimer , Kurt Koffka y Wolfang Kohler, los cuales lo relazaron siguiendo los trabajos de Christian Von Ehrenfels de esto sus investigaciones llegan a las conclusiones basadas en el estudio de los mecanismos de percepción; organismo y medio concebido como un todo donde el organismo percibe el medio común conjunto significativo estructurado en términos de "Figura" y "Fondo", en función de su interés o necesidad. -
Conductismo
John Watson publicó “La Psicología tal como la ve el Conductista”, lo cual dio inicio a la nueva escuela del conductismo, aunque anteriormente se había desarrollado gracias a las observaciones del comportamiento de los animales. Para ellos, no es necesario imaginarse lo que la gente pueda sentir o ver ni tampoco lo que piensan o por qué lo piensan. estudia solamente hechos y comportamientos que puedan ser observados. -
libro “Curso de Lingüística General”
Ferdinand de Saussure. brinda apreciables aportes a la teoría del estructuralismo.La perspectiva estructuralista considera que es necesario que se edifiquen “simulacros lógicos” que permitirán alcanzar los hechos que la vida social ha impregnado de significación. La invención que va a introducir el estructuralismo no es la imagen misma de estructura (presente de forma incesante en el pensamiento occidental), sino que es la exclusión en ella de un concepto central que establezca toda la realidad. -
mecanismo esencial para la modificación de la conducta
Hacia 1920, los psicólogos estadounidenses, bajo la influencia de Watson, comenzaron a basar la explicación de aprendizaje en el reflejo condicionado como el mecanismo esencial para la modificación de la conducta. -
Sistémica
Aparece produciendo un salto de nivel lógico en el pensamiento humano,a través del descubrimiento de otra manera de mirar la realidad y de comprender al ser humano como sistema,y dentro de un sistema.lleva a cabo un estudio exhaustivo de la comunicación y relación que existe dentro de un grupo en el cual exista una interacción,lo que también podemos llegar a denominar como un sistema.en el entorno de la psicología consideramos los sistemas como estructuras que están formadas de distintas partes -
Creación de la terapia Gestalt
Fue creada por Fritz Perls y Laura Posner junto con Paul Godman n la ciudad de New York en Estados Unidos. Godman Contribuye al análisis, Posner A todo lo teórico y Perls Aporto todo lo de psiquiatría. Esta nueva terapia se conforma y fusiona con la teoría sistemática y la Psicología Humanista o también llamada "Movimiento del Potencial Humano " fundada principalmente por Abraham Maslow -
Estructuralismo
El Estructuralismo es un movimiento teórico que inicia en Francia a mediados de la década de los 60s, especialmente en el área de las ciencias humanas y sociales. Los trabajos que se agrupan bajo el nombre de “Estructuralismo” están caracterizados por considerar que el lenguaje tiene una función clave en el desarrollo de la actividad humana y en sus funciones. -
Cognitivismo
Estudia la perspectiva cognitivista y trata de comprender la cognición. Arraigada en la psicología Gestalt y el trabajo de Jean Piaget. concentran sus estudios en el comportamiento que puede ser observado. se vincula el cognitivismo con la idea de que las personas procesan la información de la misma manera en que lo hacen las computadoras, siguiendo un conjunto de reglas específicas ; por lo que en muchas ocasiones se relaciona con estudios en inteligencia artificial. -
Cognitivismo cambio conductual
Shell indica que aprender es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse de manera dada como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia. El cambio conductual es cuando alguien se vuelve capaz de hacer algo distinto de lo que lo hacía antes. Aprender requiere el desarrollo de nuevas acciones o la modificación de las presentes. El aprendizaje es inferencial; no lo observamos directamente, sino el producto o comportamiento.
