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FECUNDACIÓN
Union del ovúlo y el espermatozoide que se lleva a cabo en la trompa de falopio.
El óvulo fecundado por el espermatozoide da origen a otra célula llamada cigoto o célula huevo, que desciende hasta el útero por la trompa. -
Period: to
DESARROLLO EMBRIONARIO. 9 MESES
VIDA -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 1 semana
Durante este trayecto se produce la división del cigoto en 2,4, 6 partes hasta llegar a 16, a este proceso se lo llama segmentación. Cuando se llega a16 células se forma una estructura sólida, llamada mórula.En este estado llega al útero, donde la mórula se va a modificar por la penetración de líquido de la cavidad uterina, que se ubica entre las células formándose una cavidad, llamada blastocele, iniciándose el estado embrionario -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 2 semana
El embrión está formado por dos esferas huecas, una ubicada en el interior de la otra. La externa y más voluminosa, se llama saco coriónico. La interna incluye al llamado disco embrionario, el cual está formado por dos capas de tejido, se lo denomina disco embrionario bilaminar. Las sustancias nutritivas siguen llegando por “difusión”, luego se establece la circulación primitiva entre el embrión y la madre, entonces la sangre de ésta le provee los elementos de la nutricion. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 3 semana
El embrión mide 2mm. y la forma del futuro embrión sigue siendo un disco ovalado, pero ya posee tres hojas de tejido (disco embrionario trilaminar). -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 4 semana
El embrión mide 4mm de longitud; ésta se mide desde el extremo de la cabeza hasta el talón. Cada día la longitud aumenta 1mm hasta el día 55 de gestación. Después crece 1,5mm diario. Comienzan los esbozos de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 5 semana
El largo del embrión es de 8 mm. La pared del cuerpo está formada por la epidermis y la dermis. Aparecen más diferenciados los esbozos de los brazos y las piernas. En la parte anterior del cuerpo se notan los esbozos de las glándulas mamarias. Las fositas auditivas se convierten convertirse en vesículas auditivas. En esta semana aparecen las "góónadas primitivas", pero es imposible diagnosticar el sexo mediante la observación. En el corazón se pueden distinguir dos aurículas y dos ventrículos. -
DESARROLLO EMBRIONARIO:6 semanas
La cabeza ha crecido a un ritmo mayor que el resto del cuerpo. Se empiezan a formar los párpados. Pueden reconocerse los brazos, los antebrazos y las manos, cuyos dedos están unidos por membranas interdigitales. En los esbozos de los miembros inferiores se diferencian las regiones de los muslos, las piernas y los pies. Han aparecido los esbozos de los dientes. -
DESARROLLO EMBRIOONARIO: 7 semanas
La cabeza sigue siendo voluminosa en relación al cuerpo. Aparecen los esbozos de los dedos de los pies y los de las manos. Los dedos han perdido las membranas interdigitales.Comienza a diferenciarse el sexo corporal, completándose la diferenciación sexual en la novena semana. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 8 semanas
El embrión mide aproximadamente 3cm. La cara adquiere aspecto humano. .Se pueden ver los ojos, nariz y orejas. Loa párpados cubren los ojos. Los labios están divididos en sus segmentos .En los brazos y las piernas se pueden distinguir sus segmentos definitivos, y los dedos están bien formados. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 9 semana
El embrion mide casi 2.5 centimentros. Ahora ya tiene formadas todas las estructuras basicas de su organismo y la forma de cola que tenía hace unas semanas al final de su columna vertebral, ha desaparecido.Las orejas ya están formadas por fuera y al final de esta semana, también estarán formadas por dentro. Tiene nariz y puede moverse tanto sus piernas como sus brazos. Y el corazon esta casi formado. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 12 semanas
El feto mide 9cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. La cabeza disminuye su ritmo de crecimiento. Los brazos y piernas se alargan, separándose los dedos de manos y pies. Comienzan a esbozarse las uñas. Aparece en el feto el reflejo de succión, que será tan importante para su alimentación en la vida extrauterina.La placenta, que permite la nutrición del feto por medio de nutrientes que le llegan desde la sangre materna, adquiere forma redonda y en su parte central se inserta el cordón umbilical. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 20 semanas
El feto pesa entre 280gramos y 350 gramos, aproximadamente el 10% del peso que tendrá al nacer. El vello, llamado lanugo, se distribuye por casi toda la piel. Ésta se cubre de la vernix caseosa, material graso que se forma al mezclarse el sebo (producido por las glándulas sebáceas) con las células descamadas de la superficie cutánea. La función de la vermix es la de prevenir la aparición de escoriaciones cutáneas, ya que se interpone entre la piel del bebé y el líquido amniótico. -
DESARROLLO EMBRIONARIO:24 meses
El feto mide 30cm. y pesa entre 700 gramos y 1Kg.La cara tiene las características de un niño. La piel aparece arrugada, porque creció más rápido que el tejido subcutáneo. Tiene color rojizo porque deja traslucir el color de los músculos y de la sangre que circula por los capilares superficiales. Se cae el lanugo. Aparecen las pestañas en ambos párpados. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 28 semanas
el feto pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Las arrugas de la piel comienzan a desaparecer porque se deposita tejido graso debajo de la dermis. El cabello es más largo que los pelos del resto del cuerpo. Los bordes de los párpados, que estaban unidos desde el tercer mes, se separan. Los pulmones comienzan a adquirir movimientos respiratorios. El sistema nervioso central puede regular la temperatura y los movimientos respiratorios, y esta en posición cefálica -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 32 semanas
La piel es rosada, sin arrugas. El bebé tiene aspecto redondeado porque se desarrolla más la grasa subcutánea. La cara pierde el lanugo. Las uñas de las manos llegan al borde de los dedos .Las pupilas pueden responder a los estímulos de la luz .La madre le transmite sus anticuerpos, que lo protegerán de algunas infecciones hasta el 6º mes de vida extrauterina. -
DESARROLLO EMBRIONARIO: 36 semnas
El bebé mide 45cm y pesa entre 2200 y 2500 gramos. El cabello es más largo y grueso. La piel pierde totalmente el lanugo. -
DESARRROLLO EMBRIONARIO
Mide 50 cm. La piel conserva la vernix caseosa. El feto ya alcanzó la madurez pulmonar que le permitirá respirar cuando salga del útero materno, y lo mismo ocurre con todo su organismo. El bebé ya está preparado para el parto, hecho que le permitirá iniciar el vínculo con su madre fuera del vientre materno. -
Period: to
DESARRROLLO LACTANTE: PRIMER DIA DE VIDA HASTA LOS 3 AÑOS
El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral. -
CRECIMIENTO CORPORAL: Cabeza
El cierre de las suturas craneales y la fontanela posterior o Landa sucede a los 3 meses. -
CRECIMIENTO CORPORAL: Cara
La agudeza visual mejora a las seis semanas y logra la binocularidad, que se establece definitivamente a los cuatro meses.
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SISTEMA INMUNOLOGICO
Durante los primeros meses se defiende con los antígenos que su madre traspasó a través de la placenta. -
DESARROLLO EFECTIVO
A los 6 meses reconoce a sus padres y conocidos y a los 8 meses llora y se molesta ante la presencia de extraños o situaciones desagradables. -
CRECIMIENTO CORPORAL: Cara
La percepción de profundidad o estereopia inicia su desarrollo entre los 7 y 9 meses.
Luego ante la exposición a los antígenos administrados mediante las vacunas o a la exposición directa a las enfermedades, el niño adquiere su propia inmunidad. -
DESARROLLO MORAL
Alrededor de los 8 meses son capaces de responder al no, pero es fundamental siempre explicarles por qué una acción no se debe realizar, ya que el niño presenta un comportamiento narcisista y al estar muy desarrollada su curiosidad y sus deseos de explorar, realizará la acción cuando no lo se le esté supervisando. -
PIEL
Luego ante la exposición a los antígenos administrados mediante las vacunas o a la exposición directa a las enfermedades, el niño adquiere su propia inmunidad. -
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Aparecen las vocalizaciones al mes (a-a), y a los 3 meses agrega consonantes (agú) llegando a los 6 meses a decir disílabos (da-do, pe-pa), Luego , al año es capaz de decir 2-3 palabras, puede emitar acciones y acompañar con actitudes sus frases, aumentando el vocabulario de 10 a 100 palabras al final de la etapa- -
DESARROLLO PSICOMOTOR
Al final del año se consolida la marcha, dependiendo de Algunos niños comienzan por el "gateo " y otros simplemente se deciden a caminar sin problemas. Sus destrezas al caminar y de prehensión, le permiten explorar incansablemente su entorno. -
CRECIMIENTO CORPORAL:cabeza
El cierre de la fontanela anterior o Bregma a los 18 meses. -
CRECIMIENTO CORPORAL: Cara
Se inician lentamente cambios determinados por la aparición de la dentadura temporal o de "leche" que comienza a erupcionar desde el maxilar inferior al superior y desde el centro al lateral, comenzando con los incisivos, luego el primer molar; los caninos y el segundo molar, completando 20 piezas.Y se completa entre los dos y dos y medio años
aproximadamente -
DESARROLLO COGNITIVO
Este se inicia con el desarrollo o ejercicio de los reflejos innatos, progresando a las conductas imitativas, pasando por conductas repetitivas, la manipulación de objetos le permite desarrollar el sentido de causa-efecto -
CRECIMIENTO FISICO.
En laInfancia temprana, requieren cantidades de sueño apropiadas. La mayoría de los niños descansan durmiendo toda la noche y tomando una siesta duranteel día. -
Period: to
INFANCIA : TRES AÑOS HASTA 9 AÑOS
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DESARROLLO MORAL
Empiezan a hacer progresos en términos de desarrollo moral. Ésto tiene mucho que ver con los valores inculcados por los padres. Se desarrolla el sentido del bien y del mal. -
Desarrollo emocional
Se desarrolla la capacidad del niño de discutir sus emociones
y las de los demás. -
AUTORREGULACIÓN
Los niños aprenden a autorregularse y controlar su comportamiento sin ayuda.
Por ejemplo: Freud definía como etapa fálica al tiempo en el que los niños se enfocan en el placer de sus genitales. Después de ser reprendidos por sus padres y otros, los niños aprenden a dejar de tocarse en público. -
DESARROLLO COGNITIVO.
La memoria de los niños, por ejemplo, avanza mucho
después de la infancia.
El psicólogo Jean Piaget ilustra lo que los niños entienden y no en esta fase. Pueden distinguir sus perspectivas de las de otros. Pero la mayoría de los psicólogos se dan cuenta de que la gente puede tener falsas creencias a los 5 años. -
Desarrollo de la personalidad y socialización de género
A medida que los niños llegan a las últimas fases de la infancia temprana, se les da más responsabilidad. De acuerdo con la teoría del psicoanalista Erik Erikson, están en la fase de iniciativa contra culpa. Si no responden al reto de tomar responsabilidad, probablemente experimentarán ansiedad y culpa. Los niños se socializan en roles de género y los comportamientos culturales apropiados para chicos y chicas. -
Period: to
PUBERTAD: 9 hasta 13 años
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CRECIMENTO
Aumento de grasa corporal -
CRECIMENTO CORPORAL
La cabeza ha dejado de crecer, casi todo su desarrollo se completa en los primeros 10 años. En seguida, manos y pies alcanzan la talla adulta y luego hay un aumento en el tamaño de brazos y piernas. Al crecimiento de las extremidades sigue el ancho del cuerpo, que culmina con el desarrollo completo de los hombros. -
INICIOS DE PERIODOS.
En las mujeres está señalada por la primera menstruación, la menarquía y en los hombres por la primera emisión seminal. -
SISTEMA REPRODUCTOSR MASCULINO
En los hombres, el primer indicio de la pubertad es el crecimiento acelerado de testículos y escroto. Alrededor de un año después de que ha comenzado, el pene crece de manera similar. Entre ambos sucesos comienza a aparecer el vello púbico.
La primera emisión seminal puede suceder tan pronto como a los 11 años y tan tarde como a los 16. La primera eyaculación suele ocurrir en la etapa de rápido crecimiento, durante la masturbación o en un “sueño húmedo”. -
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
Desarrollo del útero y la vagina, con alargamiento de los labios y el clítoris. Aumento de las mamas así como de progesterona y vello pubico -
LA CARA
el aumento de tamaño y actividad de las glándulas sebáceas de la piel, lo que ocasiona que el rostro de los muchachos se llene de acné. También se desarrolla en la piel una nueva clase de glándulas sudoríparas que incrementan el olor corporal. -
Period: to
ADOLESCENCIA: 13 hasta 19 años
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DESARROLLO PSICOLOGICO
Hay un pensamiento operacional formal, que permite el razonamiento abstracto separado del medio concreto e inmediato -
PROYECCION
El adolescente ya es capaz de mirar a su conducta pasada, integrarla en sus realidades presentes y proyectar al futuro a la persona en la que se convertiría. -
IDENTIDAD
se establece una identidad y las apropiadas independencias e interdependencia. -
AMISTADES.
Las pautas de amistades y citas en el comienzo de la adolescencia suelen estar basadas en características superficiales como la apariencia y la posición. Al final del periodo, los compromisos y las elecciones se toman con más seriedad y tienden más a reflejar los valores del individuo.
