-
RALPH TYLER
afirma que debería existir un sistema de pensamiento al respecto, en consecuencia comenzó a elaborar un esquema con el objeto de instaurar una secuencia de pasos para formular y ordenar medidas que se pueden observar en el planeamiento del currículo -
Period: to
1920-1930
RALPH TYLER; SIDNEY PRESSEY; WASHBURNE;MASTER LEARNING. -
SIDNEY PRESSEY
Ejercicio, cursos introductorios; Máquina de la enseñanza; Práctica, ejercicios y cursos introductorios. -
WASHBURNE
Plan Winnetka: Libros de trabajo auto-instruccional; Pruebas diagnósticas y autoevaluación. -
MASTER LEARNING
Los contenidos se dividen en unidades, en las que se definen unos criterios de evaluación y verificación -
Period: to
1930-1940
BUSH-MEMEX; WIENER; VIGOTSKI; JOLMAN; ALAN TURING. -
NORBERT WIENER
Teoría general de la cibernética -
ALAN TURING
Máquina inteligente. Limitaciones y posibilidades para calcular;definió al cálculo en términos matemáticos precisos: ahora se conocían los límites de lo que era posible calcular. En el año 1936 este matemático escribe su trascendental informe “Sobre los números computables”; "Sobre los números computables", describe el primer ordenador de propósito general (1936). -
JOLMAN
Neoconductismo. Conexión directa estímulo/respuesta -
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
Material instruccional para adiestramiento de guerra (películas, diapositivas manuales) -
BUSH-MEMEX
División de lo audiovisual y bases teóricas de WWW; -
VIGOTSKI
Zona Próxima de desarrollo. Instrumentos de cognición social, objetos culturales y lenguaje; La postura de Vigotsky es un ejemplo del constructivismo dialéctico, porque recalca la interacción de los individuos y su entorno;rechaza los enfoques de aprendizaje que se limitan a una mera acumulación de asociaciones entre estímulos y respuestas, porque existen rasgos no reducibles a asociaciones, como la conciencia y el lenguaje. En consecuencia emplea la integración de los procesos de asociación. -
SKINNER
PADRE DEL DISEÑO; Instrucción programada.Diseño de instrucción programada; -
Period: to
1950-1960
SKINNER -
Period: to
ENFOQUE CONDUCTISTA
MACLUHAN; KELLER; GLASER; GAGNÉ; PASK -
PASK
Instrucción asistida por computador. -
TED NELSON
Proy. Xanadú: documento global y único que cubra todo lo escrito conexiones ordenadores. -
GLASER
Define el diseño instruccional y el sistema de enseñana en base a los objetivos, procedimientos y evaluación; Define diseño instruccional y el sistema de enseñanza (objetivos, prodecimientos y evaluación. -
GAGNÉ
Modelo de diseño instruccional basado en principios conductistas; Presenta 8 tipos de aprendizajes propone cuatro elementos presentes en una situación de aprendizaje (Estudiante, situación E-A, conducta de entrada y conducta final) modelo de diseño sistemático y lineal bajo principios conductistas . -
F. KELLER
Sistema de instrucción personalizada con unas metas específicas y evaluación de avances. -
MACLUHAN
"AULA SIN MUROS". Primera alternativa tecnológica en educación. Uso de medios audiovisuales; Uso de la tecnología en la educación con materiales audiovisuales -
AUSUBEL
El aprendizaje depende de la estructura cognitiva del aprendiz por lo que se necesita un proceso de orientación del aprendizaje que incluya herramientas metacognitivas -
Period: to
ENFOQUE CONDUCTUAL Y COGNITIVISTA
PROYECTO PLATO; PROYECTO NDPCAL; R. MAGER; BRUNER; AUSUBEL -
PROYECTO PLATO
conexión entre computadores con fines educativos; Comunicación entre ordenadores con fines educativos París- Illinois. -
PROYECTO NDPCAL
Se usa los computadores para crear ambientes de experimentación y aprendizaje; ordenadores para crear ambientes de exploración, experimentación y aprendizaje. -
R. MAGER
Postula un tratado sobre la construcción de objetivos instruccionales; tratado sobre la Construcción de Objetivos Instruccionales. -
Period: to
ENFOQUE COGNITIVO
Diseño instruccional de tercera generación: Comprensión del proceso de aprendizaje; Uso del microcomputador como herramienta de instruccion -
DISEÑO INSTRUCCIONAL DE 3A GENERACIÓN
Comprensión del proceso de aprendijze Microcomputador como herramienta para instrucción -
Period: to
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
TIM BENNERS; PRIMERA OLA E-LEARNING -
TIM BERNERS
Nace la web. software de navegación, S.O gráficos, Hipertexto e hipermedia. Instrucción On-Line. -
Period: to
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
TIM BENNERS; PRIMERA OLA E-LEARNING -
PRIMERA OLA E-LEARNING
Correo electrónico, HTLM, Media Player -
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
enfoques constructivista hoy dia -
SIEMENS
Conexionismo, aprendizaje, abierto, colectivo y colaborativo; Conexionismo, aprendizaje abierto, colectivo y colaborativo -
UNESCO
La TIC en el curriculo, aplicación e integración de las TIC en procesos de aprendizaje -
BRUNER
Propone tres tipos de representaciones que condicionan el aprendizaje: Activas, imaginativas y simbólicas. Plantea la categorización como modo de clasificar y manejar la información que recibe el individuo.
