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Aparición de la primera universidad en el mundo evidencia la formalización y evolución de la educación presencial, cuando en Italia se comienzan a organizar las escuelas de conomimiento en Universidades, a pesar de esto en la antugüedad la educación era selectiva y limitante enterminos de tiempo, espacio y accesibilidad.
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En el inicio a pesar de que la educación se organizó con la aparición de universidades, la real mejoría se vió cuando en 1960 la educación eliminaronb restricciones de accesibilidad, espacio y tiempo con la creación del e-learning.
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En el inicio la educación se hacía por correspondencia, la información se limitaba a las cartas enviadas por el instructor y el aprendizaje se limitaba a lo entendido por el aprendíz.
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A pesar de ser previa a la educación a distancia, la presento en este momento del tiempo, puesto qeu, en este moemnto de la historia avanzo de ser un profesor hablando a la interacción presencial entre maestro y alumnos.
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En este moemnto debdio a los avances en la tecnología multimedia, la educacióna distancia mostraba variedad de recursos, como audio y video, a pesar de esto aun no existia la posibilidad de retroalimentación efectiva entre maestro y alumno.
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Surgió el desarrollo de una red de intercomunicaciónentre las computadoras, por medio del cual surgió un nuevo método de comunicacion más eficaz.
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En la universidad de Illinois, en este momento de la historia un profesor innovó de manera que inició un sistema de clase basada en terminales de computadora conectada en donde los estudiantes pueden acceder a los recursos de información sobre un curso particular al escuchar las conferencias que se registraron a través de algún tipo de dispositivo de forma remota,
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Tecnología de la Información y las comunicaciones, aparece como la interacción entre la información y la comunicación.
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Se inició el desaroolo de softwares que comenzo a facilitar los procesos en las empresas, por ejemplo: Software contable ó software de inventarios.
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Es el inicio del "teleaprendizaje" es decir, aprendizaje usando las tecnologias de la informatica y las comunicaciones, lo qeu hizo el aprendizxaje a distancia más interactivo.
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Dedido a la gran influencia del internet las empresas inicarión a invertir en tecnologias de información que innovaran en sus procesos y generaran productividad.
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Es la aparicción de la verdadera interactividad den la educación a distancia, es el uso de internet y dispositivos con acceso a este para la educación dodne se propone retro alimentación entre el apredíz y el instructor. Aparición de cursos virtuales.
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La Web 2.0 es la aparición aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que requieren colaboración y de servicios.
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Gracias a la aparición de la Web 2.0 se contruyen cursos virtuales que permiten la interacción cercana entre maestro y alumnos. Felxibiliza el requerimiento de tiempo y espacio para las partes del curso virtual.
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La utilización de Web Based Trainings, vadirectamente relacionada ocn el E-learning, generó la capacidad a las empresas de ahorrar dinero y espacio para actualizar en terminos de informacion y capacitacion a sus empleados usando entrenamientos virtuales.
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Blended-Learning, es el termino utilizado para la educación semi presencial, peusto qeu tiene una parte de e-learning, pero también tiene una parte de educación tradicional.
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Es la ultima evolución del E-ñearning, elimina todas las restricciones de tiempo y espacio para el aprendiz, puestoq eu solo es necesario un dispositivo móvil con acceso a internaet para hacer el proceso de aprendizaje.
