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En el pasado el método de educacional mas común era de forma presencial.
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Va desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX, en esta época se ven los primeros indicios de la educación a distancia
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El profesor Caleb Phillips anuncia en la Gaceta de Boston su curso a distancia , con material autoinstructivo para enviar a los estudiantes y la posibilidad de tutorías por correspondencia.
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se comienza la comunicación a distancia a través del telégrafo mediante la utilización de los códigos Morse.
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estos grandes personajes fueron conocidos por ser posiblemente los primeros en impartir clases con material diseñado para el autoestudio.
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fue fundada en boston por Anna E. Ticknor, quien es considerada la madre de los estudios por correspondencia en América.
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la primera licencia de radio educativa fue emitida por el gobierno en 1921 al Latter Day Saints´ University of Lake City , la cual inicio programas con fines educativos
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Isaac Pitman en Inglaterra, creo un sistema de taquigrafía, basado en tarjetas didácticas, las cuales intercambiaba con sus estudiantes a través del correo.
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En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas
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esta etapa va a partir del final de los años 60 hasta la fecha en algunas instituciones, se caracteriza por la utilización de recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.) y mayor apropiación de tecnologías como la television y la radio.
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Glasgow tuvo la idea de hacer un consorcio de universidades existentes que usarían las emisiones de radio y televisión y la
correspondencia como medios para llevar las enseñanzas a los hogares de los estudiantes adultos. -
este programa buscaba ntegrar a los estudiantes externos a través de la acción de diferentes medios de comunicación , tutorías, grupos de estudio, entre otros. Este proyecto ayudo en gran medida a la posterior creación de la Open University Británica.
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Se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía satélite
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esta etapa se se caracteriza por el uso de material multimedia y programas de computador para la enseñanza asistida por computador , donde los medios de Telecomunicaciones (World Wide Web) nos permiten realizar una comunicación sincronía y asíncrona.
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el computer-based training (CBT) fue un programa de entrenamiento basado en CD-Roms que las empresas utilizaban para capacitar a sus empleados
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Después de los problemas y costos del CBT, se empezó a crear un sistema de cursos de aprendizaje basados en programas que solo funcionan en la red interior de la empresa
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Debido a que las empresas se vieron obligadas a empezar usar y trasladarse a la web , los cursos de entrenamiento y aprendizaje se volvieron mas flexibles, pues estos se pueden tomar de acuerdo a la conveniencia del estudiante , mientras tenga una conexión a internet.
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se empezó a implentar con el objetivo de capacitar a los empleados de manera virtual
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El B-Learning consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning.
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es considerado una rama del E-learning o aprendizaje electrónico ,que se lleva a cabo de manera virtual a través de diferentes dispositivos móviles.
