Teoria de personalidad

Teorías de la personalidad

  • La personalidad

    La personalidad
    Es un constructo Psicológico, con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona . LAS TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD.
    Se interesan en la teorización y descripción de aquellos factores que en su conjunto hacen a el individuo, para poder comprender su conducta e intentar predecir la.
  • 1896- Psicoanálisis- Sigmund Freud

    1896- Psicoanálisis-  Sigmund Freud
    Freud desarrolla el psicoanálisis, creía que el comportamiento y la personalidad derivan de la interacción constante y única de fuerzas psicológicas conflictivas que operan entre diferentes niveles de conciencia: el preconsciente,el consciente y el subconsciente.Está considera dentro de las teorías psicodinámicas.
  • 1925- Conductismo - John Watson

    1925- Conductismo - John Watson
    Concordaba con John Locke, sobre la teoría de la personalidad según la cual un recién nacido viene en blanco y el ambiente es el que determinará la personalidad debido a la moldeabilidad de este, no solo en la infancia sino también en la etapa adulta.
  • 1928- Teoría analitíca- Carl Jung

    1928- Teoría analitíca-  Carl Jung
    Fundo la teoría análitica,intento describir el funcionamiento de la psique humana y el modo en el que este se relaciona con el mundo espiritual, utilizando para ello conceptos como el inconsciente colectivo o los arquetipos ; también postuló la dinámica del psiquismo, la sincronicidad y su perfil de personalidad: introversión y extraversión.
  • 1930- Teoría psicoanalítica -Alfred Alder

    1930- Teoría psicoanalítica -Alfred Alder
    Fue colaborador de Freud, funda su propia teoría psicoanalítica basada en el sistema de compensaciones la llamada psicología individual para diferenciarla del psicoanálisis.
  • 1937- Formalización del estudio de la personalidad.

    En este año se formaliza el estudio de la personalidad como una rama de la Psicología
  • 1938- Teoría del Conductismo

    1938- Teoría del Conductismo
    Skinner publicó "la conducta de los organismos" e introdujo los conceptos de condicionamiento operante y modelado. Creía que la mejor forma de comprender la conducta humana era comprobar las causas de una acción y sus consecuencias. Llamó a este planteamiento "condicionamiento operante".
  • 1943- Teoría sobre la motivación humana.-Abraham Maslow.

    1943- Teoría sobre la motivación humana.-Abraham Maslow.
    Propuso que toda la motivación humana sea impulsada por el cumplimiento de las necesidades de acuerdo con el principio de auto actualización,que establece que los seres humanos son impulsados a ser lo mejor que pueden ser.
  • 1944- Teoría humanista- Gordon Allport

    1944-  Teoría humanista- Gordon Allport
    Allport, señaló la importancia de los factores individuales en la determinación de la personalidad, la existencia de una continuidad motivacional en la vida y la existencia del yo, al que llamó "proprium" que está conformado por las actitudes, valores y objetivos de la persona, considera que el "yo" se va formando con el paso del tiempo.
    Su teoría es una de las primeras teorías humanistas que influirá a tantos otros como Kelly, Maslow y Rogers.
  • 1947- Teoría del temperamento- Hans Eysenck

    1947- Teoría del temperamento- Hans Eysenck
    Hans Eysenck estudio un conjunto de rasgos utilizando el análisis factorial en los resultados de unos cuestionarios de personalidad.
    Originalmente identificó dos dimensiones principales de temperamento que son: neuroticismo y extraversión.
    Su enfoque se enmarca dentro de la teoría de los rasgos, que asume que la conducta está determinada por unos atributos relativamente estables que son las unidades fundamentales de la propia personalidad.
  • 1950- Teoría humanista- Carl Rogers

    1950- Teoría humanista- Carl Rogers
    Carl Rogers "considera a las personas como básicamente buenas o saludables o por lo menos no malas ni enfermas", se interesó en el estudio del individuo; desarrolló una teoría centrada en el yo " se ve al hombre como ser racional" y a cada individuo como ser único e individual.
  • 1954- Teoría del aprendizaje social- Julian B Rotter

    1954- Teoría del aprendizaje social- Julian B Rotter
    Julian B Rotter establece que la conducta que el ser humano exhibe en su vida cotidiana es adquirida a través de la experiencia social.
    Esta teoría sería dominada por el propio autor como teoría del aprendizaje social, conociéndose también como teoría del aprendizaje cognoscitivo.
  • 1993- Teoría integradora

    También llamada los " 5 grandes rasgos de la personalidad" diseñado por Caprara, Barbaranelli, Borgogni y Perugini; se distinguen 5 factores o dimensiones: extroversión, agradabilidad, escrupulosidad, estabilidad emocional y apertura a la experiencia, esta teoría pretende dar cuenta de la personalidad del individuo.
  • 1998- Teoría integradora.

    Otro aspecto de la teoría integradora es el modelo de los 7 factores de Cloninger en (1998), que propone 4 dimensiones temperamentales que reflejan disposiciones innatas de respuesta a estímulos persistentes a lo largo del tiempo y por otra parte propone 3 dimensiones caracterológicas que reflejan diferencias individuales y que se desarrollan en interacciones no lineales entre el temperamento y la experiencia vitales ( Svrakic,Draganic & Hill,2002.)