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Estableció que el aprendizaje se puede dar a través de las respuestas que se dan ante estímulos que se fortalecen cuando tienen consecuencias satisfactorias.
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Fundador del conductismo, influyo en la psicología queriendo estructurarla de forma similar a las ciencias físicas, examinando fenómenos observables y medibles, es decir el estudio de la conducta.
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Implemento que el aprendizaje se puede dar al condicionar los estímulos produciendo respuestas mediante el emparejamiento con otros estímulos.
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Instauro que le aprendizaje se basa en las características del ambiente(estímulos, situaciones y eventos), utilizo la teoría del condicionamiento a través de la contingencia de términos como son: antecedente, conducta y consecuencia.
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El aprendizaje es una relación contigua entre el estimulo y una respuesta estableciendo una asociación entre si.